程瑾瑜的話如冰錐刺入所有人的心,只見他抽出一份文件重重地拍到桌面上,“看看你們親手打造的教育生態(tài)!招生名額成為內(nèi)部商品在暗網(wǎng)流通,師德師風(fēng)淪為笑柄在你們的酒局中調(diào)侃,監(jiān)督的利劍銹跡斑斑躺在抽屜蒙塵——這不是教育的異化,而是文明的倒退!”
“這里有份名單:教育局陳副處長(zhǎng)的兒子,數(shù)學(xué)常年不及格卻拿到奧數(shù)金牌;華悅國(guó)企老總的千金作文錯(cuò)漏百出卻獲全國(guó)征文一等獎(jiǎng);還有那些掛著'創(chuàng)新發(fā)明'頭銜的獎(jiǎng)項(xiàng),是你們這些家長(zhǎng)權(quán)力的明碼標(biāo)價(jià)。”
程瑾瑜頓了頓,放緩語(yǔ)速,一字一句地地刀割現(xiàn)實(shí),“這不是教育奇跡,是權(quán)力的集體**!”
所有人都低下了頭。
可現(xiàn)在低下頭能彌補(bǔ)過(guò)去犯下的錯(cuò)誤嗎?
程瑾瑜接著道,“你們可知道,當(dāng)特權(quán)的荊棘刺破公平的籬笆,受傷害的不只是寒門學(xué)子。那些在特權(quán)溫室里長(zhǎng)大的孩子,正在失去人類最珍貴的品質(zhì)——敬畏規(guī)則的勇氣,直面挫折的擔(dān)當(dāng),還有對(duì)他人苦難的共情能力。他們終將成為被權(quán)力寵壞的巨嬰,在時(shí)代的浪潮中溺亡。”
他的話如重錘擊鼓,穿透所有人的心,“教師把課堂變成補(bǔ)習(xí)班的廣告位,當(dāng)校長(zhǎng)把操場(chǎng)改建為權(quán)錢交易所,當(dāng)紀(jì)檢干部把舉報(bào)信鎖進(jìn)保險(xiǎn)柜——我們親手摧毀的,是文明傳承的火種,是社會(huì)公平的基石,是民族復(fù)興的希望!”
程瑾瑜說(shuō)的校長(zhǎng)是第二中學(xué)的校長(zhǎng)羅俊松,這次調(diào)查,第二中學(xué)的惡劣程度更令人發(fā)指。
這時(shí),陳果桐將一份初中生的日記投影在大屏幕上。
程瑾瑜冷聲道,“你們來(lái)看看這個(gè)孩子的心聲:‘我每天六點(diǎn)起床背書,卻比不上同桌爸爸的一個(gè)電話。他們說(shuō)這叫‘資源置換’,可我只看到夢(mèng)想在流血。’這不是個(gè)人的委屈,是整個(gè)民族的恥辱!"
壓抑的氣氛凝固,所有人都秉著呼吸,不敢直面程瑾瑜那犀利的目光。
“從今天起,教育系統(tǒng)將全面整頓:所有招生流程全網(wǎng)聯(lián)結(jié)跟蹤,全程公開透明,全網(wǎng)監(jiān)督,所有教師資質(zhì)重新認(rèn)證,所有舉報(bào)線索限時(shí)辦結(jié)。我要讓河洛陽(yáng)光照進(jìn)每一間教室,讓政治清風(fēng)驅(qū)散每一片陰霾。”
"記住,地獄最熾熱之處,是留給那些在道德危機(jī)時(shí)刻保持中立的人。而現(xiàn)在,是你們選擇站在光明還是黑暗的時(shí)候了。"
全場(chǎng)一片死寂,只有空調(diào)出風(fēng)口的聲音在回蕩,無(wú)人敢抬頭。
程瑾瑜打開下一張圖片,上面是教育系統(tǒng)系統(tǒng)**脈絡(luò)圖。
“這是我們歷時(shí)15天繪制的**生態(tài)圖譜。從教育局的招生辦,到學(xué)校的總務(wù)處;從教師的補(bǔ)課機(jī)構(gòu),到家長(zhǎng)的權(quán)錢交易——每個(gè)節(jié)點(diǎn)都在流膿,每條血管都在**。”
程瑾瑜的激光筆指向教育局的張全科,“張副局長(zhǎng),你兒子的‘科技創(chuàng)新獎(jiǎng)’證書還掛在辦公室吧?我們比對(duì)了全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽的作品庫(kù),發(fā)現(xiàn)你兒子的作品與洛大高教授三年前的科研成果相似度達(dá)97%。更諷刺的是,高教授正是你去年‘學(xué)術(shù)交流’的對(duì)象。”
張全科漲紅了臉,冷汗直冒,證據(jù)確鑿,無(wú)從辯駁。
程瑾瑜把激光筆轉(zhuǎn)向紀(jì)檢部門的王學(xué)林,“王組長(zhǎng),你負(fù)責(zé)的信訪辦收到過(guò)237封關(guān)于教育**的舉報(bào)信,其中189封被標(biāo)注‘查無(wú)實(shí)據(jù)’。我們調(diào)取了監(jiān)控錄像,發(fā)現(xiàn)這些信件根本沒離開過(guò)你的辦公室——它們被鎖進(jìn)保險(xiǎn)柜的速度,比學(xué)生解題還快。”
王學(xué)林緊拽著手上的筆,汗水已經(jīng)浸透了他的衣衫。
程瑾瑜調(diào)出財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)對(duì)比圖,“你們?cè)賮?lái)看看這些觸目驚心的數(shù)字:實(shí)驗(yàn)小學(xué)采購(gòu)的課桌椅單價(jià)2800元,市場(chǎng)價(jià)僅800元;教育局招標(biāo)的教材每本成本32元,卻以188元賣給學(xué)生。這些被你們貪污的錢,足夠讓378個(gè)山區(qū)孩子完成義務(wù)教育!”
調(diào)查組的范圍隨著牽扯的線越來(lái)越廣,不僅干部機(jī)關(guān)附近的學(xué)校,就是其他普通學(xué)校也有被侵蝕的現(xiàn)象,滲透到學(xué)生的方方面面。
程瑾瑜切換畫面,展示學(xué)生營(yíng)養(yǎng)不良的照片,“這是三中食堂的留樣檢測(cè)報(bào)告:蔬菜農(nóng)殘超標(biāo)3倍,肉類過(guò)期45天,食用油黃曲霉素含量嚴(yán)重超標(biāo)。而負(fù)責(zé)驗(yàn)收的后勤主任,正是教育局長(zhǎng)的表弟閆文浩。你們吃的是山珍海味,孩子們吃的是慢性毒藥!”
教育局局長(zhǎng)姚承輝癱坐在椅子上。
完了!
他的眼淚克制不住流了出來(lái),后悔已來(lái)不及。
隨著程瑾瑜的話語(yǔ)落下,大屏幕開始播放一段山區(qū)孩子求學(xué)的紀(jì)錄片,“在洛河對(duì)岸的鷹嘴崖村,有個(gè)叫小芳的女孩。她每天凌晨四點(diǎn)起床,走20里山路去上學(xué)。去年小升初考試,她考了全鎮(zhèn)第一,卻因?yàn)闆]有‘學(xué)區(qū)房’被調(diào)劑到百公里外的鄉(xiāng)村中學(xué)。而與此同時(shí),羅海城副區(qū)長(zhǎng)的兒子,連26個(gè)英文字母都認(rèn)不全,卻被特招進(jìn)省重點(diǎn)高中。”
羅海城直愣愣地看著屏幕,假的終究是假的,一切都成不了真。
他的前途完了,他兒子的一生也毀了……
程瑾瑜冷眼看著臺(tái)下所有人驚懼的表情,調(diào)出教育公平指數(shù)對(duì)比圖,“這是近十年洛市教育公平指數(shù)變化曲線。2010年我們還是全國(guó)標(biāo)桿,如今卻跌到第287位。更可怕的是,這種不公平正在代際傳遞——特權(quán)家庭子女進(jìn)入重點(diǎn)高中的概率,是普通家庭的17.8倍。”
旋即他又打開國(guó)際教育評(píng)估報(bào)告,“根據(jù)OECD最新教育質(zhì)量報(bào)告,洛市學(xué)生的創(chuàng)造力指數(shù)全球墊底,而‘特權(quán)意識(shí)’卻位列前三。我們的孩子在作文里寫‘我爸爸認(rèn)識(shí)教育局局長(zhǎng)’,而芬蘭的孩子卻在北極圈探討宇宙真理,多諷刺的對(duì)比?"
程瑾瑜打開一個(gè)錦盒,里面是一塊手表,他輕輕地把手表放到桌上展示,“這塊表是一位鄉(xiāng)村教師捐贈(zèng)給河洛博物館的,他的名字大家都熟悉,便是教育家陳培根,他一身致力于鄉(xiāng)村教育,以及省吃儉用給大山供養(yǎng)出了上百個(gè)大學(xué)生,他戴著這塊手表批改作業(yè)32年。
臨終前他說(shuō):‘教育是留給子孫的火種,絕不能在我們手里熄滅。’而現(xiàn)在,你們正在把這火種扔進(jìn)糞坑!”