說(shuō)話期間，溫婉推開(kāi)了書(shū)記辦公室的門，便看到坐在程瑾瑜辦公桌前的林正明。

看到溫婉，林正明和程瑾瑜同時(shí)站起身。

程瑾瑜引著她做介紹，“溫婉，這位是我的老班長(zhǎng)，林正明，如今是我們河洛武裝部的部長(zhǎng)。”

林正明伸出手，笑得很爽朗，這是他第一次親眼見(jiàn)到溫婉這位傳奇女子，“弟妹，久仰大名！”

溫婉笑意盈盈，伸出手回握，“您好，林部長(zhǎng)！”

林正明笑，“弟妹和瑾瑜一樣叫我老林就行了。”

“那怎行呢！”溫婉淡笑。

丈夫和林正明是戰(zhàn)友關(guān)系，關(guān)系親近自然可以叫得隨意點(diǎn)。

但不代表林正明隨和她卻可以失了禮數(shù)。

畢竟對(duì)方不僅是丈夫的老班長(zhǎng)，更是武裝部的部長(zhǎng)，在工作場(chǎng)合，該有的尊敬還是要有的。

林正明見(jiàn)溫婉堅(jiān)持，也不再?gòu)?qiáng)求，笑著招呼她坐下，“弟妹，快坐，咱今天好好聊聊。”

溫婉大方地坐下，眼神溫和又不失聰慧，聽(tīng)著林正明和程瑾瑜聊起當(dāng)年在部隊(duì)的趣事，偶爾也會(huì)適時(shí)地插上幾句，辦公室里氣氛融洽。

聊了一會(huì)兒，林正明話鋒一轉(zhuǎn)，看向溫婉，轉(zhuǎn)入正題，“弟妹，這次來(lái)找你們，是征兵季又要到來(lái)，我想問(wèn)問(wèn)你們有什么好的主意，讓征兵工作更好的推進(jìn)。”

這……這征兵工作怎么來(lái)問(wèn)他們了？溫婉詫異。

看出妻子奇怪，程瑾瑜直接拆臺(tái)，“林部長(zhǎng)想借這次教育改革需要大量退伍兵的勢(shì)做征兵宣傳。”

溫婉恍然，不禁失笑，“我剛在教育廳正和周廳長(zhǎng)在說(shuō)這個(gè)事。”

她簡(jiǎn)單地講述了一下自己和周延的談話，然后道，“既然大家都圍著體能教官和退伍兵這范圍的事在繞，不如我組織一下，把周廳長(zhǎng)和尹局長(zhǎng)也請(qǐng)過(guò)來(lái)，我們開(kāi)個(gè)碰頭會(huì)，多方位思考，一起想個(gè)更可行性的方法？”

“這也可以！”林正明爽快點(diǎn)頭，他抬手看了眼手表，“中午了，聽(tīng)說(shuō)你們辦公廳的伙食不錯(cuò)？中午讓你們請(qǐng)？吃完我們就開(kāi)會(huì)？”他下午三點(diǎn)還要去軍區(qū)開(kāi)會(huì)。

程瑾瑜看時(shí)間已到十二點(diǎn)多，“那就先吃飯，吃完飯開(kāi)會(huì)！”

溫婉點(diǎn)頭，他們幾人做事都不喜歡拖泥帶水，所以說(shuō)要開(kāi)會(huì)，她便邊走邊給周延和尹嚴(yán)卿打電話，通知他們一點(diǎn)到書(shū)記辦公室開(kāi)個(gè)碰頭會(huì)。

……

下午一點(diǎn) 書(shū)記辦公室

溫婉作為這次會(huì)議的組織者，率先開(kāi)口。

“今天臨時(shí)開(kāi)這個(gè)會(huì)議，主要是大家的問(wèn)題都湊一塊了，而且都是急需解決的事情，所以我就想把大家聚在一起，我們集思廣益，共同解決。”

“大家都知道，河洛現(xiàn)在在進(jìn)行教育改革，需要引入大量的體能教官進(jìn)校園，九成學(xué)校的家長(zhǎng)都表示更希望退伍軍人來(lái)?yè)?dān)任教官一職，但目前擁有教官證的退伍軍人不夠用，同時(shí)教育經(jīng)費(fèi)不夠，導(dǎo)致要招聘體能教官的薪資不高，愿意進(jìn)校園的退伍軍人意愿不高。”

溫婉看向周延，“周廳長(zhǎng)，以上是咱們教育改革上目前存在的問(wèn)題，沒(méi)錯(cuò)吧！”

周延點(diǎn)頭，“確實(shí)如此。”

這已經(jīng)是民聲極高，要求盡快落實(shí)的事了。

溫婉接著道，“目前退伍軍人轉(zhuǎn)業(yè)困難，一方面難在就業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈。經(jīng)濟(jì)形勢(shì)波動(dòng)使得就業(yè)崗位減少，企業(yè)招聘需求降低，同時(shí)還有大量高校畢業(yè)生、失業(yè)人員等參與競(jìng)爭(zhēng)，使退役軍人的求職壓力增大。

而且部分企業(yè)招聘要求提高，除學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)外，還對(duì)性別、年齡等設(shè)限，也壓縮了退伍軍人的就業(yè)空間。是不是這樣？尹局長(zhǎng)？”

尹嚴(yán)卿點(diǎn)頭，補(bǔ)充道，“轉(zhuǎn)業(yè)困難還有一些是因?yàn)橥艘圮娙俗陨泶嬖谥窒扌浴２糠滞艘圮娙藢W(xué)歷較低，缺乏在社會(huì)立足的一技之長(zhǎng)，在部隊(duì)所學(xué)技能很多在社會(huì)上應(yīng)用范圍有限，且普遍缺少工作經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致他們?cè)谇舐殨r(shí)競(jìng)爭(zhēng)力不足。

再來(lái)就是剛退役出來(lái)的軍人思想上還未完全適應(yīng)地方工作，對(duì)薪資、待遇等期望過(guò)高，不愿從事與預(yù)期不符的工作，也影響了他們順利轉(zhuǎn)業(yè)就業(yè) 。”

溫婉知道退伍軍人轉(zhuǎn)業(yè)的困難不少，但不知道還有這么多方面。

程瑾瑜問(wèn)，“事務(wù)局不是有為退伍軍人做轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)嗎？”

他當(dāng)年退伍轉(zhuǎn)政，有接觸過(guò)退伍軍人事務(wù)局。

而且長(zhǎng)隴安保的退伍軍人都得通過(guò)事務(wù)局安排的培訓(xùn)考核后取得教官證。

尹嚴(yán)卿點(diǎn)頭，“我們事務(wù)局為讓退伍軍人順利轉(zhuǎn)業(yè)做了許多措施。”

他接著道，“我們有為退伍軍人搭建就業(yè)平臺(tái)，定期舉辦退役軍人專場(chǎng)招聘會(huì)，邀請(qǐng)各類企業(yè)參與，特別是一些對(duì)軍人素質(zhì)高度認(rèn)可的企業(yè)，為退伍軍人和用人單位之間架起溝通的橋梁。

同時(shí)還建立線上就業(yè)信息平臺(tái)，及時(shí)發(fā)布就業(yè)崗位信息，方便退伍軍人隨時(shí)查詢和投遞簡(jiǎn)歷。”

其實(shí)河洛退伍軍人事務(wù)局為了讓退伍軍人順利轉(zhuǎn)業(yè)，做了很多周全的準(zhǔn)備與工作。

尹嚴(yán)卿頓了頓，接著道，“針對(duì)退伍軍人技能不足的問(wèn)題，我們聯(lián)合專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開(kāi)展多樣化的職業(yè)技能培訓(xùn)課程，涵蓋了計(jì)算機(jī)、電工、烹飪等熱門行業(yè)，幫助他們掌握一技之長(zhǎng)，提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。培訓(xùn)結(jié)束后，還會(huì)為成績(jī)合格的退伍軍人推薦就業(yè)。

而且我們也在加強(qiáng)對(duì)退伍軍人的心理輔導(dǎo)和職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)。通過(guò)舉辦講座和一對(duì)一咨詢的方式，幫助他們更好地適應(yīng)地方工作環(huán)境，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，合理規(guī)劃職業(yè)生涯。

這些年，我們還與一些企業(yè)合作，建立退役軍人就業(yè)孵化基地，為有創(chuàng)業(yè)意愿的退伍軍人提供場(chǎng)地、資金和技術(shù)支持，鼓勵(lì)他們自主創(chuàng)業(yè) 。”

事實(shí)上，國(guó)家成立退伍軍人事務(wù)局，本就是為了更好地服務(wù)退伍軍人，不讓他們報(bào)效祖國(guó)后退役，卻失去了適應(yīng)社會(huì)生存的能力。

林正明插口道，“你們做的這些措施并沒(méi)有很好地宣傳，導(dǎo)致不少青年以為退伍后很難轉(zhuǎn)業(yè)而不愿入伍，增加了征兵工作的難度。”