在排毒營(yíng)中，赫烈還將“牽手環(huán)節(jié)”加入其中。此環(huán)節(jié)是他在參加一個(gè)潛能培訓(xùn)時(shí)見(jiàn)到的，赫烈將其改版成適合在排毒營(yíng)用的互動(dòng)活動(dòng)。

在活動(dòng)場(chǎng)所會(huì)議室，用桌椅在走廊、過(guò)道、樓梯布置各種鉆蹦跨越的障礙，將參營(yíng)人員分為兩組，A組和B組。

先將B組人員的眼睛蒙上面罩，由A組人牽著B(niǎo)組人的手行走穿越障礙。期間只能用手來(lái)暗示對(duì)方怎么走，不得發(fā)出任何聲音提示。

B組人員唯一獲得外來(lái)信息的方式都是由A組人員用手來(lái)提示的。

等穿過(guò)各種障礙后回到會(huì)議室，分內(nèi)外圈站好，兩組人員面對(duì)面，隨著口令A(yù)組人員站隊(duì)順序打亂，重新站在B組人員對(duì)面。

此時(shí)曾經(jīng)牽B組人員手的A組人員已經(jīng)不是原來(lái)的人了。

再互換身份，由A組人員戴上蒙眼面罩，由B組人員牽其手穿過(guò)各種障礙。

再回到會(huì)議室。將蒙眼的A組人員領(lǐng)至凳子上坐下，B組人員隨機(jī)找個(gè)位置坐下并也蒙上眼睛，只要是離這個(gè)A組人員遠(yuǎn)點(diǎn)即可。

這樣做的目的是讓雙方不知道，到底是誰(shuí)牽他的手，給予他的幫助引領(lǐng)。為后面打動(dòng)人心的引導(dǎo)詞環(huán)節(jié)打下伏筆。

當(dāng)然如果有夫妻或父母和子女一起來(lái)參加的人員，赫烈會(huì)特意讓工作人員安排他們互相牽手引導(dǎo)。

都坐好后，由工作人員給每個(gè)人發(fā)幾張餐巾紙。

因?yàn)榻酉聛?lái)的環(huán)節(jié)特別催淚。

工作人員隨即會(huì)將所有的燈都熄滅。大家沉浸在黑暗中，不可以說(shuō)話，不允許走動(dòng)，只能靜靜聆聽(tīng)。

這時(shí)赫烈會(huì)在電腦旁邊，播放背景音樂(lè)，并拿起麥克風(fēng)，用緩慢、深沉的語(yǔ)調(diào)，和藹可親的情感，為大家念誦如下內(nèi)容：

那一天

我不得已上路

為不安分的心

為自尊的生存

為自我的證明

路上的辛酸已融進(jìn)我的眼睛

心靈的困境已化作我的堅(jiān)定

在路上用我心靈的呼聲

在路上只為伴著我的人

在路上是我生命的遠(yuǎn)行

在路上只為溫暖我的人

溫暖我的人

當(dāng)我們被蒙上眼睛，扮成盲人，當(dāng)我們被要求不許說(shuō)話，扮成聾啞人，我們更能體會(huì)到別人的不幸，有的時(shí)候我們?nèi)菀自趧e人的不幸中找到自己的幸福。

因?yàn)樾腋膩?lái)都在，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。很多人都有殘疾，有的殘疾看得見(jiàn)，有的殘疾看不見(jiàn)，因?yàn)槭切撵`的殘疾。

我們所站成的一里一外的兩個(gè)圓圈，代表時(shí)空的輪回流轉(zhuǎn)，如果你能回憶起來(lái)的話，可以想想，有多少人在我們的生命里來(lái)了又回？

在無(wú)情的時(shí)空之中，那些我牽掛的人和牽引的手又都去哪里了呢？那些曾牽掛我的人和牽引我的手又去哪里了呢？

在我們的一生當(dāng)中，有很多的手曾在背后、身邊幫扶過(guò)我們，有的手扶我們一程，有的手扶我們一生，有的手我們知道是誰(shuí)的，有的甚至我們都不知道是誰(shuí)的。

在此刻昏暗的光線下，你不必帶著堅(jiān)強(qiáng)的面具，來(lái)，所有的朋友們，讓我們一起深吸一口氣，然后輕輕地呼出來(lái)。

此刻，讓我們的心柔軟下來(lái)吧，讓我們用心來(lái)感知一下，尋找一下久違的感動(dòng)吧。

讓我們回顧一下，剛才牽引別人的時(shí)候，我們認(rèn)真了么？我們用心了么？

如果沒(méi)有認(rèn)真用心，他就有可能受到傷害，這一生當(dāng)中，就是因?yàn)槲覀儧](méi)有認(rèn)真，沒(méi)有用心，沒(méi)有負(fù)責(zé)，而讓親友們?cè)谛撵`和身體上受到了各種的傷害，讓他的人生充滿了艱辛和坎坷。

所以，當(dāng)有人伸出尋求幫助的手的時(shí)候，請(qǐng)你一定要認(rèn)真及時(shí)地伸出援助之手。

因?yàn)闀r(shí)空的轉(zhuǎn)動(dòng)，過(guò)了這個(gè)時(shí)刻，他就不再需要了，或者我們?cè)贈(zèng)]有機(jī)會(huì)幫助他了，留給他和我們的，只有深深的遺憾和失望，還有那雙乞求幫助而落空的手。

我不知道你牽著手的感受，那是一雙什么樣的手呢？是溫暖的？是厚重的？是纖柔的？是冰冷的？是堅(jiān)強(qiáng)有力的還是柔弱的？

恍惚中，那是母親的手吧？

對(duì)，就是母親的手。只有母親的手才會(huì)那么牽掛我們的安危，當(dāng)我們即使看不到前方的路的時(shí)候，給我們莫大的安慰，在我們病痛疲勞的時(shí)候，給予我們無(wú)微不至的照顧。

對(duì)，就是母親的這雙手，把我們從襁褓中抱起喂養(yǎng)，不怕臟累，把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大，原來(lái)世界是這么簡(jiǎn)單，推動(dòng)搖籃的母親的手就是推動(dòng)世界的手啊。

只要有母親在，就永遠(yuǎn)有她牽掛的眼神。

每天看天氣預(yù)報(bào)，父母關(guān)注的就是我們所在城市的天氣，因?yàn)槲覀冊(cè)谀抢铩?/p>

只要有母親在，就永遠(yuǎn)走不出她牽掛我們的心，就永遠(yuǎn)離不開(kāi)她照顧我們的手，只要有母親在，就是福氣啊。

每當(dāng)清明節(jié)到來(lái)的時(shí)候，看著一大疊被燒過(guò)的黃紙猶如黑色的蝴蝶飛向四面八方，跪在墳前說(shuō)媽媽我愛(ài)你、我想你啊。

多少人說(shuō)長(zhǎng)大之后給你錢(qián)花，給你買(mǎi)好吃的。

曾幾何時(shí)我們和媽媽?xiě)Y氣，一周不講話，讓她傷心落淚。

曾幾何時(shí)我們訓(xùn)斥媽媽，曾幾何時(shí)當(dāng)你得病的時(shí)候，是誰(shuí)把熱湯熱飯端到我們的身邊，喂到我們的嘴里。

深夜醒來(lái)不肯睡去的，坐在我們床前不停地摸我們額頭的人是誰(shuí)？

我們是否好好珍惜自己了呢？是否為了自己的**而透支身體？德有傷，怡親羞；身有傷，怡親憂。

慈母手中線，游子身上衣。

臨行密密縫，意恐遲遲歸。

誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！

而我們與父母共進(jìn)餐的時(shí)候，最好吃的那道菜，你拿起筷子先夾給誰(shuí)啊？

飯后洗好的水果，最好的，你用手先拿給誰(shuí)啊？

曾幾何時(shí)我們說(shuō)過(guò)這樣的話：有事嗎？沒(méi)事？那就掛了。

跟你說(shuō)了多少次不要你做，做又做不好。你們那一套，早就過(guò)時(shí)了，現(xiàn)在都什么年代了。

叫你別收拾我的房間，你看，東西找都找不到！

我要吃什么我知道，別夾了！

說(shuō)了別吃這些剩菜了，怎么老不聽(tīng)啊！

好了，好了，知道，真是的，還沒(méi)完了。真啰嗦！說(shuō)了你也不懂，別問(wèn)了！

有一個(gè)故事，發(fā)生在一個(gè)犯人同母親之間。

探監(jiān)的日子，一位來(lái)自貧困山區(qū)的老母親，經(jīng)過(guò)乘坐驢車、汽車和火車的輾轉(zhuǎn)，探望服刑的兒子。

在探監(jiān)人各種各樣的物品中，老母親給兒子掏出用白布包著的葵花子。葵花子已經(jīng)炒熟，老母親全嗑好了。沒(méi)有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌頭。

服刑的兒子接過(guò)這堆葵花子肉，手開(kāi)始抖。母親亦無(wú)言語(yǔ)，撩起衣襟拭眼。

她千里迢迢探望兒子，賣(mài)掉了雞蛋和小豬崽，還要節(jié)省許多開(kāi)支才湊足路費(fèi)。來(lái)前，在白天的勞碌后，晚上在煤油燈下嗑瓜子。

嗑好的瓜子仁放在一起，看它們像小山一點(diǎn)點(diǎn)增多，沒(méi)有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了許多夜晚。

服刑的兒子垂著頭。作為身強(qiáng)力壯的小伙子，正是奉養(yǎng)母親的時(shí)候，他卻不能。

在所有探監(jiān)人當(dāng)中，他母親衣著是最襤褸的。母親一口一口嗑的瓜子，飽含千言萬(wàn)語(yǔ)。兒子"撲通"給母親跪下，他懺悔了。

一次，一結(jié)婚不久的同齡朋友對(duì)我抱怨起自己的母親，說(shuō)她沒(méi)文化，思想不開(kāi)通，說(shuō)她什么也干不了，還愛(ài)嘮叨。于是，我就把這個(gè)故事講給他聽(tīng)。聽(tīng)畢，他淚眼朦朧，半晌無(wú)語(yǔ)。

母親的手，捧起了兒女的幸福，卻讓歲月的狂風(fēng)吸干了光華。

母親的手

青筋突起

因?yàn)槊恳粭l血脈流淌的是

一絲絲對(duì)兒女的牽掛

一夜夜焦急不安的守候