周康很無語的掛了電話。

“怎么了爸？陳望參加嗎？”

周康輕笑一聲，“你知道秦局剛跟我說什么嗎？他說陳望想自學(xué)參加一中特優(yōu)班考試！

呵，真不知道該說他是自大還是無知，竟然想自學(xué)參加一中特優(yōu)班招考，他當(dāng)數(shù)學(xué)競賽是兒戲不成？”

周嘉揚聽完面色復(fù)雜，說實話他是不服陳望的。

他的強項是數(shù)學(xué)，語文本就不擅長，特別是作文。

但即使不是他擅長的科目，他也有能力考到接近滿分，只不過恰好遇到了連作文都能滿分的陳望，所以才丟了縣城第一名。

周嘉揚看過陳望的那篇作文，確實寫得好，但由此他也認(rèn)為陳望應(yīng)該是偏向文科一些，畢竟從那篇作文就能看出他平時應(yīng)該看了不少文學(xué)方面的書。

既然看書偏向文學(xué)，那肯定對數(shù)學(xué)就沒有那么擅長或感興趣了。

縣統(tǒng)考的數(shù)學(xué)卷子對他來說一點難度沒有，他只考了100分是因為那張卷子只有100分，要是做更難的題，他的分?jǐn)?shù)一定會比陳望更高！

他聽說陳望有可能要參加這次培訓(xùn)本來還挺期待與他真正的一較高下的，結(jié)果他竟然不來要搞什么自學(xué)······

呵呵，要是數(shù)學(xué)競賽題那么簡單，以他和許甜的智商又何必放棄其他學(xué)科專攻數(shù)學(xué)呢？

······

陳望不知道自己因為慫和扣不去參加培訓(xùn)已經(jīng)被別人認(rèn)為無知又自大了，此時的他正在空間里哼哧哼哧摳頭學(xué)英語。

這幾天一共得到13個小時的有效時間，陳望一股腦兒的全部用來開發(fā)邏輯推理能力，于是邏輯推理能力已經(jīng)被他開發(fā)到了11.8%，腦域開發(fā)度也達到了32.7%。

看著腦域開發(fā)度又提升之后陳望才信心滿滿的開始學(xué)習(xí)英語。

不過兩分鐘后就原形畢露。

“不是，我以后又不出國，這鳥語就不能不學(xué)嗎？”

“那你還高考嗎？”

“行，我學(xué)！”

于是拿著戒尺的中年女老師操著一口正宗的英吉利倫敦腔開始教學(xué)，“A”。

陳望生無可戀，“A”。

“發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)點，嘴角向兩邊壓，你嘟個嘴怎么讀標(biāo)準(zhǔn)！”說完一戒尺就拍在陳望大腿上。

陳望痛得“嗷”的一聲，“小才小才！人家英語老師都是漂亮洋氣又溫柔的小姐姐，為啥我這個就是教導(dǎo)主任！”

“因為因材施教。”

陳望：“···”他不服！

不服也得服，多挨幾戒尺，陳望一下子老實了，嘴角也不抽風(fēng)了，態(tài)度也端正了。

不僅完美的發(fā)出了倫敦音，連腔調(diào)也拿捏上了。

小才：“看吧，這就是因材施教的效果。”

“[??t ]！”陳望送了一個自己上輩子使用頻率最高的詞給小才。

然后在“教導(dǎo)主任”關(guān)愛的目光下繼續(xù)學(xué)起了英語。

其實上輩子陳望那個智商學(xué)什么都難，之所以他覺得英語更難是因為其他科目他雖然看不懂，但好歹能認(rèn)識字，而英語他是亂寫都寫不明白。

但是現(xiàn)在不一樣了，有嚴(yán)厲的高級教師一對一教學(xué)，再加上系統(tǒng)改造過后的腦子，陳望學(xué)完音標(biāo)之后只感覺SO eaSy!

戰(zhàn)勝心理恐懼之后，陳望學(xué)得更是如魚得水。

一個晚上過去之后。

“我感覺我現(xiàn)在就是土生土長的倫敦人了！”

“只會兩百個單詞的倫敦人嗎？倫敦文盲應(yīng)該都不止認(rèn)識兩百個單詞吧。”

“好了，閉嘴。”

但是小才的嘴毒影響不了陳望打敗英語這頭攔路虎的好心情，一去學(xué)校就開始亂招呼：“Hi!”

“HellO！”

“GOOd mOrning !”

“NiCe tO meet yOU !”

“HOW are yOU ?”

被打招呼的同學(xué)一臉懵逼。

小才：“好了好了，快收起你的神通吧，都知道你學(xué)完英語的第一單元了。”

“哎，沒一個對得上的，真是高處不勝寒啊。”

“ I’m·····fine ，and yOU?”

一道弱弱的聲音響起，陳望驚訝的回頭，“肖雪？你會英語？”

肖雪搖搖頭，“我只會這一句，我聽收音機里的外國人就是這么說的。”

好家伙！收音機？果然是有錢人家，陳望酸了。

“那個，你已經(jīng)在學(xué)初中的知識了嗎？”

“嗯。”

肖雪聽完一臉羨慕，“你真的好厲害。”

被之前的競爭對手真心實意的夸厲害，陳望心里有些飄飄然，但還是極力克制住自己，“嘿嘿，一般般吧，就是提前學(xué)著玩而已，反正五年級的知識已經(jīng)學(xué)完了。”

小才：“···你腦子要是有這么能裝，你上輩子估計都考起清北了。”

“真羨慕你，腦子那么聰明。”說到這里肖雪眼神暗淡下來，“不像我——”

“啊···那個，對！我想起我還有事，那個肖雪再見，我先走了哈！”陳望說完就趕緊大步走了，他有預(yù)感，接下來的場景不是他能應(yīng)對的。

進到教室之后，陳望開始自己記單詞。

魯明峰也跟王秀珍和羅玉萍一樣，完全由陳望自己學(xué)習(xí)，他們只盡最大的努力給他找書來就行。

最開始魯明峰還時不時的告訴陳望，數(shù)學(xué)上有什么不懂的就來問他。

但后面陳望跟他討論過幾道難題的解法之后，就變成他時不時去問陳望了。

陳望也樂得有人跟他探討數(shù)學(xué)題，畢業(yè)班確實跟之前一年級三年級都不一樣，現(xiàn)在還能留下來坐在教室里的都是想認(rèn)真讀書考中學(xué)的，所以即使大家都對陳望很好奇但大部分時間都在埋頭認(rèn)真學(xué)習(xí)。

這就導(dǎo)致陳望經(jīng)歷過一三年級的“萬眾矚目”之后，周圍猛然沒有人關(guān)注他還有些不適應(yīng)了。

所以有個對數(shù)學(xué)超級熱情的老師跟他討論問題陳望還是挺開心的，也讓他對數(shù)學(xué)有了點興趣。

這周把英語學(xué)完，陳望進行了英語考試

100分！

看著那鮮艷的一百分，陳望都不敢相信那真是他考出來的。

恐怖如斯！

英語他都能考一百分，數(shù)學(xué)物理化學(xué)的一百分還遠嗎！

陳望考出了信心，“小才，上物理！”