第二天一早，四五年級的老師們就急匆匆走進(jìn)羅玉萍的辦公室，每個人都掛著兩個黑眼圈，但神情亢奮，目不轉(zhuǎn)睛的看著羅玉萍。

羅玉萍剛放好自己的包，見狀屁股都不敢挨著凳子，半蹲半坐的，“咋？咋了？”

“羅老師，那些資料真的是陳望整理的嗎？”

“是他一個人嗎？難道他已經(jīng)自學(xué)完五年級的知識了？不不不，能整理出那么好的資料肯定已經(jīng)學(xué)完了，哎，看我激動得都不知道自己在說啥了，羅老師，我的意思是真的是他自己一個人整理的嗎？沒有別人幫忙？”

原來是因為陳望的資料來的，羅玉萍剛剛被幾位老師精神狀態(tài)嚇得提到嗓子眼的心終于放回肚子里，語氣里有壓不住的得意，“對，都是陳望這孩子整理的，他一個人整理的。”

“羅老師，那我能借陳望一節(jié)課嗎？我想跟他討論一下他資料里的這種題型的解法，他上面說一共有三種解法，可只寫了兩種，我昨天晚上想了兩小時都沒想出來，實在難熬，我想直接問問他。”

羅玉萍一懵，“啊？這，這······”

還沒反應(yīng)過來另一位老師也迫不及待開口：“羅老師，那第二節(jié)課可以借我嗎？我想問問陳望同學(xué)這閱讀理解做題竅門，他雖然寫不建議使用，但有些同學(xué)的腦子就適合死記硬背啊，他套公式寫錯了也總比不寫的好啊！”

“羅老師，那第三課，第三節(jié)課借給我，就這么說好了啊。”

“那我就要第四——”

“等等等一下，各位老師激動的心情我理解，但是你們要是都要借陳望，那他的復(fù)習(xí)時間都不夠了啊。”最主要是要耽誤陳望幫她整理三年級的資料啊！

“羅老師，算我欠你一個人情怎么樣？下次有什么需要我?guī)兔Φ闹苯诱f就行！”

“不行不行，陳望的時間真的很寶貴。”

“羅老師，我從縣城買回來的罐頭，橘子的，你嘗嘗？”

“不要不要。”她是一個經(jīng)得起誘惑的人。

“羅老師，這是——”

“哎呀，魯老師真不行，你們別在誘惑我了，我說了不——”

“這是你上次說想看的小說，我的珍藏，你可千萬要藏著看啊，我就要一節(jié)課時間。”

“······不過我可以幫你去問問，但是還是得看陳望有沒有時間，你們也知道劉校長有多看重他，他現(xiàn)在的時間可比我還要寶貴勒。”

“知道知道，我們都知道，那就麻煩羅老師了？”

“不麻煩不麻煩。”羅玉萍一邊笑著一邊趕緊把小說扒拉到抽屜里，這書可不能光明正大拿出來。

幾位老師得到滿意結(jié)果笑容滿面的走出了辦公室。

羅玉萍摸摸抽屜里的小說也笑得合不攏嘴。

王秀珍一進(jìn)來就看到羅玉萍露出來的兩顆門牙，“咋了？隊上發(fā)豬肉了？”

“不是不是，我給你說······”羅玉萍是個藏不住的性子，霹靂吧啦把剛才發(fā)生的事一股腦兒的給王秀珍說了。

王秀珍睨了羅玉萍一眼，酸溜溜道：“你還高興咧，心真大。”

“咋啦？我不能高興嗎？陳望這給我掙了多大臉啊。”

“你是不是忘了陳望是怎么從我班上去到你班上的了？”

羅玉萍猛的一愣。

“聽說陳望已經(jīng)學(xué)完了五年級知識，你覺得他還會在三年級待多久？”王秀珍涼涼一笑來了最后一擊，“呵呵，覺不覺得現(xiàn)在的你跟以前的我一模一樣？”

羅玉萍：天塌了！！！

陳望覺得今天的羅老師很不對勁，往常她上她的課，他做他的題，羅玉萍從來不會看他，可今天一進(jìn)教室就視線就落在他身上，講課也是，目光頻頻看過來。

搞得他都有些心虛反省自己是不是無意開小差了。

“你這就是學(xué)渣心理。”小才吐槽。

陳望不服，“憑什么說這就是學(xué)渣心理？而且我現(xiàn)在可是學(xué)霸，哪里來的學(xué)渣心理？”

“真正的學(xué)霸在這種情況下完全不會心虛，只有學(xué)渣才會懷疑是自己開小差被發(fā)現(xiàn)了，至于你哪來的學(xué)渣心理，當(dāng)然是上輩子根深蒂固的啊。”

“分析得很好下次不準(zhǔn)分析了。”

終于熬到下課，陳望正準(zhǔn)備去上個廁所，結(jié)果羅玉萍快速走過來叫住了他。

果然是有事。

“陳望，是這樣的，四五年級的老師想占用你幾節(jié)課的時間討論一下你資料，他們有幾個問題想問你，你看你有沒有時間。”

就這個事情？就算是看在羅玉萍的面子上，陳望肯定也要答應(yīng)，于是點(diǎn)點(diǎn)頭，“沒問題，我可以。”

“其實你去不去都無所謂，資料反正都在他們那，他們再研究研究也沒問題，你也不一定非要去的，可千萬不能耽誤你時間。”

陳望以為這是羅玉萍怕耽誤他時間的推辭，于是更加肯定的說道：“沒關(guān)系的羅老師，我有時間。”

羅玉萍聽完眼前一黑：完了，徹底完了……

她仿佛已經(jīng)看到下學(xué)期陳望背著書包跟她說再見的場景了……

“羅老師？你怎么了？”

“沒，沒什么事，你去吧，要高飛的鳥是怎么也攔不住的。”說完就一臉悲傷的走了。

留在原地的陳望愣了一會，“小才，我感覺羅老師最后一句話······”

“嗯，她舍不得——”

“還怪有詩意的。”

···

陳望：“嗯？你剛說舍不得啥？”

小才：“你還是別感覺了。”

羅玉萍第二節(jié)課上課的時候就沒看到陳望在座位上了，努力打起精神上完課，剛出教室就碰到回來的陳望。

羅玉萍眼睛一亮，“怎么樣？你覺得魯老師好嗎？”

陳望下意識以為羅玉萍問的是討論得怎么樣，于是嘴巴一張：“很好啊——”

說到一半才發(fā)現(xiàn)羅玉萍問的是魯老師怎么樣，又趕緊開口，“魯老師有點(diǎn)嚴(yán)厲。”

結(jié)果羅玉萍聽完前三個字就眼帶絕望的走了。

陳望：？？？羅老師到底怎么了？

羅老師怎么了陳望糾結(jié)了一兩天后就忘在了腦后，因為民辦教師的考試成績出來了。

整個永興公社一共25人參加考試，通過的只有五人，而福林大隊一下子就占了三人，三個知青竟然全考上了。

這個消息一傳開，不僅是永興公社震驚了，其他公社都震驚了。

沒聽說哪個大隊能一下子考上三個的啊？