日軍旅團長放下望遠鏡，猛地抽出指揮刀，向前用力一揮：

“船越聯(lián)隊！進攻！”

“給我沖垮對面那群學(xué)生娃娃！讓他們見識見識，帝國精銳的厲害！”

船越聯(lián)隊三千余人得到命令后，立馬向向南城理工的陣地發(fā)起了沖鋒。

“殺?。　?/p>

“轟！轟！轟……！”

一眾日軍步伐迅猛，戰(zhàn)術(shù)動作嫻熟，顯示出極高的軍事素養(yǎng)。

南城理工陣地上，一眾學(xué)生看著如潮水般涌來的日軍，看著不時落在陣地上炮彈，呼吸瞬間變得急促起來。

雖然他們經(jīng)過部隊五天的強化訓(xùn)練，但訓(xùn)練終歸是訓(xùn)練，當炮彈在陣地上爆炸時，心中還是不禁生起一絲恐懼。

“穩(wěn)??！穩(wěn)住！聽命令再開槍！”

“都不要慌，按照教官說的做，等放近了再打！”

陣地上，幾名系主任、班級輔導(dǎo)員聲嘶力竭地喊著，唯恐學(xué)生被嚇得不知所措。

然而，戰(zhàn)場上還是有一些心理素質(zhì)稍差的學(xué)生發(fā)抖、緊張、害怕。

就在日軍沖到距離陣地還有四百多米遠時，南城理工大學(xué)陣地上，突然響起一聲槍聲：

“砰！”

一名水利工程系的女生，因為過度緊張，手指不由自主地扣動了扳機！

這一槍如同一個錯誤的信號，瞬間引發(fā)了連鎖反應(yīng)！

不少學(xué)生聽到槍聲，以為是下令開槍的信號，也跟著胡亂開起槍來。

“砰！砰！砰……！”

“噠噠噠……！”

子彈雖然朝著日軍方向飛去，但因為距離太遠，準度太差，根本無法對日軍造成有效殺傷。

不僅如此，反而暴露了自己部分火力點的位置。

正在沖鋒的日軍見狀，先是一愣，隨即大喜！

這種毫無紀律、慌亂不堪的射擊，充分證明了對面守軍的稚嫩和缺乏實戰(zhàn)經(jīng)驗！

“殺啊！他們害怕了！”

“沖上去！男的殺光！女的抓回去犒勞帝國勇士！”

一眾日軍聽到軍官的嚎叫聲，瞬間士氣大振，沖鋒勢頭突然變得更加兇猛！

很快，當一眾日軍離華南理工陣地只剩三百米左右時，幾名系主任及各班輔導(dǎo)員幾乎同時下達了射擊的命令：

“同學(xué)們！打！”

“同學(xué)們！殺鬼子了！

“同學(xué)們！給我狠狠的打！”

“砰！砰！砰……！”

“噠噠噠……！”

“轟！轟！轟……！”

一時間，子彈如雨點般射向沖向他們的日軍。

一眾學(xué)生雖然準星不如日軍，但火力密度填補了這一缺陷。

一時間，沖在前方的日軍紛紛中彈倒地。

然而，一眾日軍畢竟訓(xùn)練有素，很快做出反應(yīng)。

他們憑借著豐富的經(jīng)驗和精準的槍法，迅速用用密集的火力壓制戰(zhàn)壕內(nèi)學(xué)生。

“砰！砰！砰……！”

“噠噠噠……！”

“轟！轟！轟……！”

一時間，子彈如同潑水般掃向南城理工陣地，打得戰(zhàn)壕邊緣塵土飛揚。

擲彈筒發(fā)射的小型炮彈也不斷落入戰(zhàn)壕內(nèi)外，爆炸聲接連響起。

“啊——！我的腿……！”

“啊——！我的眼睛什么都看不見了！”

“醫(yī)生！醫(yī)生……！”

南城理工陣地上，不斷有學(xué)生中彈倒下。

陣地上，槍聲、炮聲、慘叫聲、醫(yī)生的呼喊聲瞬間響成一片。

“穩(wěn)??！給我打！〞

“同學(xué)們！別忘了，你的父母，親人好友都在看著你呢！”

“同學(xué)們，學(xué)校的榮辱，你個人的顏面，都在這一戰(zhàn)！”

“殺鬼子啊！死！也不能讓鬼子沖上來！”

“同學(xué)們！別忘了！咱們即使戰(zhàn)死，也會回到原時空，不是真死！”

一眾學(xué)生初次經(jīng)歷如此殘酷場面，剛開始確實緊張，恐懼，害怕。

但在聽到系主任、班級輔導(dǎo)員的喊聲后，立馬士氣大振。

是啊！在原時空，他們的父母、親人、朋友，說不定正在看著他們。

這個時候，絕不能慫！

而且，他們戰(zhàn)死又不是真死，那還有什么好怕的。

“小鬼子！去死吧！”

“砰！”

“小鬼子！先嘗嘗爺爺一梭子！”

“噠噠噠……！”

“小鬼子，姑奶奶請你們吃顆響雷！”

“轟！”

“小鬼子！真以為本小姐好欺負是吧，去死吧！”

“砰！”

一眾學(xué)生在這一刻猶如打了雞血一樣，徹底爆發(fā)。

他們咬著牙，按照教官教的要領(lǐng)，探身、瞄準、射擊、縮回，動作雖然還略顯生澀，但卻越來越有章法。

尤其是一些經(jīng)常曠課、愛好打野的男生，在這一刻竟成了神槍手。

有個經(jīng)常逃課玩《狙擊精英》的男生林延，已經(jīng)連續(xù)擊殺五個鬼子。

林延一邊拉槍栓，一邊嘴里嘟囔：

“小鬼子，能不能拿到畢業(yè)證，就全靠你們了！”

校長早就承諾過，殺的鬼子越多，學(xué)分就越多。

他經(jīng)常逃課，成績早就一落千丈。

他本以為只能拿個肆業(yè)證，卻沒想到如今遇上這等好事。

他知道，憑他的成績，保研肯定是沒希望，但如今想拿個畢業(yè)證卻有很大希望。

在他看來，這比游戲簡單多了，有一些鬼子……竟然不走S形規(guī)避。

“林延！把那個揮刀的鬼子干掉，這個學(xué)期的《馬列》，你缺的課我都給你消了！”

一名哲學(xué)課老師趴在不遠處聲嘶力竭大聲喊道。

“好了！”林延槍栓一拉，槍口對著那名揮刀的日軍軍官。

“砰！”的一聲，那名日軍軍官應(yīng)聲倒地。

“丁老師，你可要說話算話！”

說著，他立馬又進入戰(zhàn)斗狀態(tài)。

“丁老師！我剛才也殺了個鬼子，能免考嗎！”

“丁老師！我也想要條活路！”

“丁老師！你不能厚此薄彼啊！”

《馬列》這門功課，在他們看來實在是太枯燥味， 曠課對他們來說那是家常便飯。

如今，只要殺鬼子，便能直接免考，他們當然要爭取。

《馬列》老師也沒有想到，平時上課死氣沉沉、甚至連面都見不到幾面的學(xué)生，在這一刻，竟然如此活躍。

他敢肯定——這絕對是他教學(xué)生涯最硬核的課堂互動。

“王老師！你看人家丁老師都開始免考了，你的《思修》可不能落后?。　?/p>

“徐老師，我們知道你最好講話了，我剛才殺了一名鬼子，《心理學(xué)》能不能算我及格?！?/p>

……。

一時間，一眾學(xué)生一邊打鬼子，一邊抓住機會求各科老師給一條“活路”。

“行！都行！現(xiàn)在都給我專心殺敵！”

一眾學(xué)生聽后，士氣瞬間暴漲，紛紛將槍口對準日軍。

“砰！砰！砰……！”

“噠噠噠……！”

“轟！轟！轟……！”