免費(fèi)讀書,還管飯。
對(duì)大明的普通百姓而言,再?zèng)]有比這個(gè)更震撼的消息。
從古至今,幾千年的潛移默化。
人們?cè)缫褜?萬(wàn)般皆下品,惟有讀書高"的觀念刻入骨髓,深知讀書是改變命運(yùn)的唯一途徑。
人群中,一個(gè)老婦人雙手捂住嘴,渾濁的眼睛里閃爍著難以置信的光芒;
幾個(gè)半大孩子你看看我,我看看你,臉上滿是疑惑與期待;
年輕的父母?jìng)儎t緊緊攥著孩子的手,指節(jié)因?yàn)橛昧Χ喊住?/p>
短暫的寂靜后,營(yíng)地內(nèi)一片喧鬧。
“俺的娘嘞,俺是在做夢(mèng)嗎?”,一位衣衫襤褸的中年男子神情恍惚。
“教主剛剛說(shuō)了什么,圣教要在各地建立學(xué)校,讓孩子免費(fèi)上學(xué),免費(fèi)讀書,還管飯。”,一位抱著孩子的女人嘴唇哆嗦,滿臉不敢置信。
“真真是古之圣王降世啊。”,一位枯瘦的老人淚流滿面,激動(dòng)地語(yǔ)無(wú)倫次。
“嘶,我以前就聽(tīng)說(shuō)過(guò)圣教在南陽(yáng)府建學(xué)校的事情,沒(méi)想到不僅是免費(fèi)讀書,居然還有免費(fèi)的膳食,這,這,從古至今,從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣的善政。”
普通百姓們驚呼連連,甚至還有很多人懷疑自己是不是做夢(mèng)。
伏虎門的修行者們也好不到哪里去。
他們面面相覷。
“天啊,如果真的按照教主說(shuō)的那么弄,得消耗多少錢糧啊。”
“不知道,我根本不敢想。”
“可不是嗎,只是讓天下的孩子免費(fèi)上學(xué),已經(jīng)是亙古未有的善政,給孩子提供免費(fèi)的膳食,這,根本聞所未聞,便是上古傳說(shuō)都不曾有過(guò)。”
“不當(dāng)家不知道柴米油鹽有多貴,教主這樣的做法,簡(jiǎn)直是在供養(yǎng)天下的孩子,所需要消耗的財(cái)富已經(jīng)不是山海可以形容,簡(jiǎn)直,簡(jiǎn)直~~~”
伏虎門的弟子相比普通百姓又多了很多學(xué)識(shí),都是讀過(guò)書的人。
其中一些懂得錢糧經(jīng)濟(jì)的弟子僅僅是粗略估算一下,便已經(jīng)忍不住臉色大變。
王尚喜也是如此。
他雖然聽(tīng)說(shuō)過(guò)圣教的很多善政。
比如說(shuō)取消徭役。
取消士農(nóng)工商的等級(jí)等等。
但!
他此前從未聽(tīng)說(shuō)過(guò),圣教竟然還有這,這樣的宏偉計(jì)劃。
供養(yǎng)天下的孩子!
供天下的孩子讀書!
這一刻,王尚喜不僅沒(méi)有半點(diǎn)歡喜,反而萬(wàn)分憂慮。
他原本拄著拐杖半靠在圍欄上,此刻猛地挺直腰板,臉上滿是震驚之色。
王尚喜緊緊盯著楊奇?zhèn)ィ碱^擰成一個(gè)"川"字,嘴唇動(dòng)了動(dòng),卻一時(shí)說(shuō)不出話來(lái)。
良久,他艱難地拄著拐杖站起身,顫抖著雙手向楊奇?zhèn)ド钌钜话荩曇衾锍錆M憂慮:"教主有救世之心,實(shí)乃亙古未有之圣人。"
他頓了頓,蒼老的臉上滿是擔(dān)憂:"只是教主的想法雖好,但供養(yǎng)天下孩童讀書所需消耗的糧食,如江河大海一般。"
王尚喜點(diǎn)到為止,沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)下去。
但他的意思,卻已經(jīng)非常明顯。
這么大的消耗,圣教如何能負(fù)擔(dān)得起。
而周圍激動(dòng)的百姓聽(tīng)到這話,也大多冷靜了下來(lái)。
他們低聲議論道。
“是啊,如果只是免費(fèi)讓孩子上學(xué),消耗倒是少了很多,可教主還要免費(fèi)為孩子們提供兩餐的膳食。”
“這可不就相當(dāng)于供養(yǎng)了天下的孩子?”
“嘶,這么說(shuō),確實(shí)有些不靠譜啊。”
“倒也不是不靠譜,只是~~~”
百姓們議論紛紛,很多人不免懷疑楊奇?zhèn)ピ捳Z(yǔ)的真實(shí)性,或者說(shuō)圣教能否實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)。
楊奇?zhèn)ゴ蛄苛艘环跎邢玻矍白詣?dòng)浮現(xiàn)王尚喜的個(gè)人面板。
【王尚喜】
【年齡:65】
【好感:60】
【技能:弓射七級(jí),馬術(shù)七級(jí),降龍伏虎功七級(jí),白虹掌八級(jí),金剛?cè)思?jí),八卦游身術(shù)九級(jí)~~~】
【喜好:下棋,美食,醫(yī)術(shù)~~】
【厭惡:大明朝,虛偽,軟弱~~~】
【當(dāng)前情緒:困惑,期待。】
【人物過(guò)往:伏虎門長(zhǎng)老,常年于貴州潛修,早年曾闖蕩江湖,后折返伏虎門接任長(zhǎng)老。】
楊奇?zhèn)タ粗跎邢驳膫€(gè)人面板,唇角微揚(yáng)。
伏虎門終于來(lái)了!
他暗暗頷首,微笑道:“老先生問(wèn)得很好。”
“錢糧從哪里來(lái),對(duì)個(gè)人,家庭,國(guó)家,都是重中之重的問(wèn)題。”
“個(gè)人若是沒(méi)有收入,便要忍饑挨餓。”
“家庭若是沒(méi)有收入,便要家破人亡。”
“國(guó)家若是沒(méi)有收入,便要國(guó)家破滅。”
“若是不能解決這個(gè)問(wèn)題,我圣教的政策也便無(wú)法推廣。”
聽(tīng)到楊奇?zhèn)ゲ⑽幢苤M,反而對(duì)這個(gè)問(wèn)題侃侃而談,眾人無(wú)不生出強(qiáng)烈的好感,以及期待。
既然楊奇?zhèn)ッ靼祝欠裾f(shuō)明也有了對(duì)策?
他們想著,目光灼灼滿含期待。
楊奇?zhèn)グ菏淄π兀孕盘谷坏鼗卮鸬溃骸拔沂ソ痰慕逃撸撬羞m齡孩童都能在學(xué)校享受五年的免費(fèi)教育。”
“在接受免費(fèi)教育期間,圣教會(huì)為所有學(xué)生提供免費(fèi)的午餐與晚餐。”
王尚喜若有所思,右手輕撫長(zhǎng)須,贊賞道:“五年的免費(fèi)教育,這個(gè)限制倒是極好。”
“普通孩童若是從五歲開(kāi)始接受教育,可在十歲前完成免費(fèi)教育。”
“半大的小子,消耗相對(duì)也就小了很多。”
“但如此一來(lái),圣教要供養(yǎng)天下孩童五年,壓力不可謂不大。”
營(yíng)地的百姓也是紛紛點(diǎn)頭。
“可不是嗎,五年的免費(fèi)教育,五年的免費(fèi)膳食,簡(jiǎn)直是活菩薩。”
“雖說(shuō)只是供養(yǎng)孩子,但半大的孩子吃窮老子,圣教要供養(yǎng)天下的孩子,這份消耗簡(jiǎn)直不敢想象。”
“我還以為圣教只是提供兩三年的免費(fèi)教育,沒(méi)想到竟然是五年。”
“是啊,五年的時(shí)間,都說(shuō)十年寒窗,五年的免費(fèi)教育,若是真能實(shí)現(xiàn),真是曠古未有的圣賢。”
眾人低聲議論,有人感慨,有人嘆惋,有人懷疑。
楊奇?zhèn)ヂ?tīng)著眾人的議論,不緊不慢,自信地拋出了殺手锏:“若說(shuō)我為何有這樣的底氣,卻是因?yàn)槲沂ソ虛碛斜姸喔弋a(chǎn)作物,產(chǎn)量是普通作物的兩倍到三倍。”
“未來(lái)圣教會(huì)在所有統(tǒng)轄的疆域免費(fèi)普及這些高產(chǎn)作物。”
此話一出,周圍先是寂靜,而后宛若山崩海嘯。
“什么,圣教擁有高產(chǎn)作物,產(chǎn)出是普通作物的兩到三倍!”,有人驚呼著跳了起來(lái),帽子都掉在了地上。
“俺的娘嘞,這豈不是說(shuō),同樣的一畝地,能產(chǎn)出五百斤,甚至七八百斤糧食!”,有人掰著手指,計(jì)算著其中的差距,忍不住驚呼連連。
“嘶,七八百斤,感覺(jué)不太可能吧。”,亦有人雙眼無(wú)神,嘴唇喃喃。
“要是說(shuō)五百斤,感覺(jué)還有些可能,我聽(tīng)人說(shuō),江南等肥沃之地,畝產(chǎn)可達(dá)五百斤左右。”
“人家五百斤是水稻,和咱們這小麥也不是一碼事啊。”,一位肌膚黝黑的老農(nóng)拍了拍大腿,反駁道。
“圣教若是有這樣的高產(chǎn)作物,五年的免費(fèi)教育好像也不是沒(méi)有可能吧。”
“那是必然啊,有這樣的寶貝,圣教的疆域越大,產(chǎn)出就越多。”
百姓們議論紛紛,越說(shuō)越激動(dòng),越說(shuō)越興奮。
楊奇?zhèn)サ膫€(gè)人界面,信息跳動(dòng)的更快了。
便是生死之交,也增加了三十多位。
而在楊奇?zhèn)ヅc流民們交流,順便刷好感獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候,圣教接收流民的消息也傳到了洛陽(yáng)城!
這一刻,洛陽(yáng)城的權(quán)貴紛紛歡呼。