“剛剛做手術(shù)的時(shí)候，怎么在切取皮瓣時(shí)，你變得沉默寡言了呢？你是不愛說話了嗎？”手術(shù)結(jié)束后，并未到飯點(diǎn)，竇開爻拒絕了與林凡明一起吃飯。

竇開爻選擇把陳宋帶回星沙，讓陳宋開車，他坐在副駕駛上，優(yōu)哉游哉問。

“師父，我們導(dǎo)航去友慶三合園吃飯了啊。只是林凡明老師給我推薦的地方，說環(huán)境味道都不錯(cuò)。”陳宋笑著回道，繞開了關(guān)鍵。

竇開爻從路鎮(zhèn)回沙市開車也需要兩個(gè)多小時(shí)，飯肯定要吃，只是竇開爻單獨(dú)與陳宋一起在星沙縣吃。

正好從鎮(zhèn)里開車到星沙縣就到了飯點(diǎn)。

竇開爻不打算放過陳宋，繼續(xù)追問：“我剛問你的可不是在哪里吃飯！”

“師父，我不會(huì)呀……”

“皮瓣移植術(shù)的皮瓣設(shè)計(jì)、皮瓣切取、皮瓣制備、皮瓣縫合幾大版塊，我能接觸的，不就只有皮瓣縫合了么？”

陳宋老實(shí)巴交，接著道：“師父，您是不是對(duì)我又有什么誤會(huì)呀？還是說，林凡明主任給您的會(huì)診費(fèi)，沒到一般水平。”

竇開爻聞言臉色猛變一陣，倒吸了一口涼氣：“好家伙…陳宋，我發(fā)現(xiàn)你要是居心不正，你老師我能被你留下太多把柄了。”

陳宋搖頭表忠心：“師父，這是絕對(duì)不可能的事情。您對(duì)我多好呀……”

竇開爻將話題歸正，說：“我們手外科相對(duì)入門的操作就是皮瓣移植術(shù)的皮瓣縫合！”

“現(xiàn)在星沙縣第一人民醫(yī)院的林凡明主治，縫合術(shù)的基本功，也就比你好了一點(diǎn)點(diǎn)，但還沒有達(dá)到我們醫(yī)院準(zhǔn)入皮瓣移植術(shù)的水平。”

“按照我們醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)，這位林醫(yī)生就不適合以后單獨(dú)開臺(tái)皮瓣移植術(shù)，你現(xiàn)在自作聰明，讓我過來會(huì)診，你是在為患者考慮么……”

陳宋也糾結(jié)過這個(gè)問題，但他細(xì)致考慮過：“師父，星沙縣第一人民醫(yī)院不是我們星城醫(yī)院，他不需要對(duì)標(biāo)我們醫(yī)院的標(biāo)準(zhǔn)啊？”

“如果林凡明醫(yī)生所有的標(biāo)準(zhǔn)都按照星城醫(yī)院來，那他就該到星城醫(yī)院工作了。”

“選擇在縣醫(yī)院里做皮瓣移植術(shù)的，要么就是懶得跑，不想排隊(duì)的，要么就是家境一般的。”

“只要做出來的質(zhì)量不差得離譜，做了手術(shù)總比沒做好吧？”

陳宋總結(jié)道：“所以，于這一部分有需求的患者而言，利大于弊。”

“于林凡明醫(yī)生而言，他也可以多掌握一種術(shù)式，更加方便路鎮(zhèn)的患者，利大于弊。”

陳宋不是一個(gè)超完美主義者，只會(huì)在已有的條件下選擇最優(yōu)解，而不是選擇全世界范圍內(nèi)的最優(yōu)解。

竇開爻突然地炸了一句場(chǎng)子：“所以陳宋你覺得，你達(dá)到了皮瓣縫合的門檻后，你就可以心安理得地給患者縫合了是吧？”

“沒有條件，你也要制造條件進(jìn)行縫合？”

竇開爻的語氣嚴(yán)肅，甚至帶著幾分質(zhì)問。

陳宋在開車，聞言表情變得嚴(yán)謹(jǐn)了幾分，不敢輕易回答。

大概是過了十秒鐘，陳宋才偏頭回道：“師父，我這樣的水平，在星城醫(yī)院都可以被獎(jiǎng)勵(lì)縫合機(jī)會(huì)！~”

“就證明有師父你這樣水平的老師兜底，患者的手術(shù)質(zhì)量是有保障的。”

“我想要更多的操作機(jī)會(huì)，在此基礎(chǔ)上，會(huì)想著如何創(chuàng)造最好的操作參與條件，這就已經(jīng)是盡心盡力了。”

“我不會(huì)覺得自己是最厲害的，甚至我只是我們星城醫(yī)院水平特別特別差的，是拖油瓶，但也不至于害了患者。”

竇開爻很滿意陳宋的分析，陳宋的心態(tài)，陳宋的選擇。

這個(gè)學(xué)生，和很多學(xué)生都相對(duì)不一樣，如果不是他專業(yè)天賦有限的話，現(xiàn)在早應(yīng)該起飛了。

可醫(yī)學(xué)畢竟是一個(gè)專業(yè)性非常強(qiáng)的專業(yè)，沒有能力，屁都不是。

“那你怎么說服林凡明主治醫(yī)師的呢？他都這般年紀(jì)了，不可能單純?yōu)閿U(kuò)展自己的能力面，就邀請(qǐng)我來會(huì)診，他來學(xué)習(xí)新術(shù)式吧？”

陳宋就把自己與林凡明之間的‘約定’講了出來。

而后解釋：“師父，任何學(xué)習(xí)都是一種交易，我支付時(shí)間、金錢，通過操作練習(xí)、閱讀、課堂、培訓(xùn)班等收獲一定的能力。”

“想要獲得林醫(yī)生的信任，想要林醫(yī)生主動(dòng)想著學(xué)習(xí)，只能投其所好了。”

“而且?guī)煾福也荒苤回?fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)、收獲，而不予任何付出，拿師父您還有林老師當(dāng)單純的工具人呀，所以，我肯定也要付出一些東西的。”

“人與人之間的交往，最坦誠、最真心的就是以物易物。”

星沙縣第一人民醫(yī)院只是一個(gè)小醫(yī)院，骨科是醫(yī)院里更小的平臺(tái)，但哪怕是這樣的小平臺(tái)里，陳宋都必須謹(jǐn)慎地處理一切事情，不能拿別人當(dāng)傻子。

“沒有利益的交換，那是不等價(jià)的，是不尊重別人的，那就是利用。”

“利用還利，各取所需，就是交易了。”陳宋道。

竇開爻覺得好笑道：“你還能還利啊？”

陳宋說：“師父，是林醫(yī)生自己說，只要有CSCD，他就可以升職成功，不是我說的啊！”

“是他自己評(píng)估的，哪怕最后得到了CSCD依舊評(píng)不了副主任醫(yī)師，那也是他自己評(píng)估失策了，和我可沒多大關(guān)系。”

“于我而言，寫一篇CSCD并不用很久時(shí)間，只要有數(shù)據(jù)，半個(gè)月就可以完成初稿并投出去。”

竇開爻滿意了陳宋的回答，接著道：“陳宋，你的縫合基本功與現(xiàn)實(shí)手術(shù)操作之間的轉(zhuǎn)化，還是非常淋漓的。”

“以后買操作練習(xí)材料的時(shí)候，對(duì)自己大方點(diǎn)，師父可以給你批一點(diǎn)專項(xiàng)的資助金。”

“先說好，這不是你的生活費(fèi)，是我從課題經(jīng)費(fèi)里面，特意拿出來給你做操作練習(xí)材料的，是為了培養(yǎng)你能力的。”

“生活費(fèi)那是生活費(fèi)，你師父現(xiàn)在的經(jīng)費(fèi)本沒有那么寬裕，一年也就只能給你一兩次！”

“好的，謝謝師父……”

“師父，那您覺得，今年年度考核的時(shí)候，我應(yīng)該投哪位老師所好呢？”陳宋頗為自信地詢問道。

“嗯，還是優(yōu)選廖教授吧。”

“雖然譚教授是病區(qū)主任，周教授年資更老，水平更高，但畢竟你師父我是在廖帆教授組的。”

“而且，以你老師的觀察，廖帆教授未來的成就，也不會(huì)亞于譚中原教授。”

“廖帆教授與譚教授不同，并不只看最優(yōu)秀的操作，而是全方位地重視每一種基本功，所以，他在年度考核時(shí)，會(huì)更加細(xì)致地綜合進(jìn)行評(píng)估……”

“而不像另外兩位教授，一個(gè)重視切開術(shù)，另外一個(gè)重視縫合術(shù)，只看極端……”