6月19日,周三。
星沙縣第一人民醫(yī)院,手術(shù)室。
第一人民醫(yī)院的手術(shù)室是不分專科的,本來(lái)病人體量就不大,手術(shù)也不多,因此手術(shù)室可以隨便用。
骨科的林凡明和聶云峰同時(shí)開(kāi)臺(tái)做手術(shù),依舊填不滿手術(shù)室的空余。
“線已經(jīng)給你畫好了,沿著我用無(wú)菌標(biāo)記筆給你畫出來(lái)的皮瓣取區(qū)邊框,作切開(kāi)術(shù),切開(kāi)深度6mm!”
“以你現(xiàn)在的切開(kāi)術(shù)水平,應(yīng)該可以作皮瓣供區(qū)皮瓣邊緣切開(kāi)了。”竇開(kāi)爻標(biāo)記完后,對(duì)著陳宋道。
然而,竇開(kāi)爻的話,馬上引來(lái)了幾雙鼓得如青蛙一般的眼睛。
“竇教授,你沒(méi)開(kāi)玩笑吧?你是叫小陳切,不是我切?”林凡明的語(yǔ)氣很認(rèn)真,此刻用手將取口處捂著。
生怕竇開(kāi)爻和陳宋二人是在聯(lián)手翻他。
開(kāi)什么玩笑呢,陳宋的縫合術(shù)倒是可以縫合一下皮瓣,比我也要好,但他的切開(kāi)術(shù)什么樣你是他老師你心里沒(méi)個(gè)數(shù)兒?
竇開(kāi)爻笑得嘴角都咧開(kāi),只可惜被口罩擋住,別人無(wú)法發(fā)現(xiàn):“林醫(yī)生,你覺(jué)得我像是一個(gè)愛(ài)開(kāi)玩笑的人么?”
林凡明聞言,本能地就要把內(nèi)心最真實(shí)的想法噴吐而出——
你看起來(lái)就不像是愛(ài)開(kāi)玩笑的,竇教授你是絕對(duì)的實(shí)力派。
望著林凡明的眼神質(zhì)疑逐漸消除,竇開(kāi)爻又道:“我就在這里,林醫(yī)生你怕個(gè)啥。”
“這是我學(xué)生,他要是敢搗亂,我能讓他畢業(yè)證都拿不了。”
“放心吧,我們心里有數(shù)的,林醫(yī)生,下次,下次你再切開(kāi),等會(huì)兒皮瓣成形和局部打薄我讓你來(lái)操作……”
林凡明沒(méi)回話,拿開(kāi)自己遮住操作野的手后,認(rèn)真地盯著陳宋看。
他還真覺(jué)得稀奇。
難道這個(gè)世界上,真有那種天才,可以在短短一個(gè)月時(shí)間里,就完成切開(kāi)術(shù)的飛速進(jìn)步?
以前的他,集中私下里練習(xí)了足足九個(gè)月,才有所突破。
然而。
等陳宋拿到刀后,持刀入皮的那一刻!
林凡明就閉上了雙眼,感慨了起來(lái):“竇教授,如果不是親眼所見(jiàn),我是真的不敢相信能有人在一個(gè)月時(shí)間內(nèi),進(jìn)步這么大。”
切開(kāi)術(shù)是基本功,也是功夫。
一個(gè)人處于什么水平,是哪一種火候,前輩看晚輩時(shí),一看就知。
竇開(kāi)爻搖頭道:“那沒(méi)有,就這個(gè)進(jìn)步速度,太多太正常了。”
“更離譜的都有。”
竇開(kāi)爻說(shuō)完總結(jié):“小陳目前來(lái)看,只能說(shuō)是中規(guī)中矩吧。”
林凡明沒(méi)有再回話,目光非常細(xì)致地跟著陳宋走刀的痕跡走。
那控刀走位的過(guò)程,格外順暢,一步一步地就跟著竇開(kāi)爻畫的線完成了閉環(huán)切開(kāi)。
以刀切物,難在控刀,不僅僅是切開(kāi)力量的控制,更是切開(kāi)軌跡的控制。
回路切開(kāi)的難度更甚,要講究一氣呵成!
操作完后,陳宋就垂立到了一邊去,心里暗喜的同時(shí),又在認(rèn)真地看林凡明等人與竇開(kāi)爻的操作。
如果說(shuō),林凡明的操作,陳宋還能推測(cè)出一二細(xì)節(jié),知道大概是哪種水平的話,那么自己老師的水平,陳宋是完全看不清楚底細(xì)的。
只會(huì)覺(jué)得好,想學(xué)、想要、想會(huì)。
皮瓣局部成形術(shù),其實(shí)陳宋目前也會(huì),但這是會(huì)診手術(shù),會(huì)診手術(shù)是林凡明請(qǐng)的,目的是為了學(xué)習(xí)!
陳宋雖然是竇開(kāi)爻的學(xué)生,可也不好一個(gè)把所有的操作機(jī)會(huì)都占了。
這樣做人,這樣做事的結(jié)果就是,以后不會(huì)有任何人敢和他們師徒二人一起“學(xué)習(xí)”了。
所以,第一臺(tái)手術(shù),陳宋只是做了皮瓣供區(qū)的切開(kāi)術(shù)。
……
“臥槽,竇教授,你學(xué)生這算是妖孽了吧,皮瓣的成形切取他也能會(huì),這真是他這個(gè)年紀(jì)可以掌握得到的手術(shù)技術(shù)?”
“他們有這么多病例積累么?”林凡明在第二臺(tái)手術(shù)時(shí),終于忍不住爆了粗口。
林凡明今年四十多歲,一畢業(yè)就來(lái)工作了。
他不懂星城醫(yī)院的研究生什么年紀(jì)該是什么水平,反正他大概三十多歲,才有目前陳宋的切開(kāi)術(shù)和清創(chuàng)術(shù)的水平。
這是他經(jīng)過(guò)了三五年的急診積累起來(lái)的。
竇開(kāi)爻解釋道:“林醫(yī)生,我們醫(yī)院能給陳宋他們這種學(xué)生的臨床操作機(jī)會(huì)非常少,所以他才來(lái)您這里跟班實(shí)習(xí)啊?”
“他們平時(shí),都是在豆腐、豬肉、肌肉等物體上進(jìn)行清創(chuàng)術(shù)的模擬訓(xùn)練。”
“這種清創(chuàng)術(shù)水平的話,在我們科室的博士二年級(jí)非常常見(jiàn)。而如果是我們醫(yī)院的創(chuàng)傷外科的話,因?yàn)樗麄儗?票容^重視清創(chuàng)術(shù),則是碩士三年級(jí)的常見(jiàn)水平。”
竇開(kāi)爻給林凡明做了一個(gè)排列對(duì)比。
林凡明聞言立刻會(huì)意道:“所謂物以類聚,人以群分,竇教授您果然收了個(gè)天才。”
林凡明一句話直接把陳宋竇開(kāi)爻二人都夸了。
然而,陳宋對(duì)此卻置若罔聞,完全沉浸于自己的操作,根本不理會(huì)任何人的說(shuō)辭。
竇開(kāi)爻對(duì)此非常滿意,因?yàn)樗o陳宋教過(guò),在臺(tái)上,是助手,注意力必須有九分在手術(shù)中,剩下一分分給主刀醫(yī)生打配合。
是主操,十分注意力全在自己和手術(shù),除非上級(jí)醫(yī)生叫停,否則哪怕是院長(zhǎng)進(jìn)來(lái)了,也只能讓他叫你的上級(jí)叫停你的手術(shù)。
很顯然,陳宋做到了專心致志,并沒(méi)有因?yàn)樽约号c林凡明的談話就分心。
不過(guò),每次想到自己教陳宋這個(gè)道理時(shí),竇開(kāi)爻就想把陳宋揍一頓。因?yàn)殛愃萎?dāng)時(shí)說(shuō),醫(yī)院的院長(zhǎng)就是骨科的雷教授,雷教授統(tǒng)管一切骨科,所以院長(zhǎng)可以直接叫停陳宋、竇開(kāi)爻的手術(shù)。
開(kāi)口道:“林醫(yī)生,天才和人才還是有很大區(qū)別的,不是所有的人才都可以稱之為天才的。”
“小陳還差了火候,還得練。”
“而且,其實(shí)當(dāng)天才并不好,要么你讓人參與絕望,要么你參與絕望。”
“有很大一部分天才頭銜,都只是面見(jiàn)某一小部分人的入場(chǎng)券。”
林凡明聽(tīng)完咂舌道:“竇教授,那我就理解,也想明白了。”
“我說(shuō)我怎么大你五六歲,卻還敗得毫無(wú)招架之力,我之前還有些想不通,現(xiàn)在我想明白了。”
“我的這點(diǎn)資質(zhì),在你們面前啥都不是,如果不是我虛長(zhǎng)了小陳十六歲,也壓不過(guò)他了。”
林凡明接著坦誠(chéng):“竇教授,我承認(rèn),在第一次請(qǐng)您會(huì)診的時(shí)候,覺(jué)得自己是在賭的!”
“畢竟有時(shí)候,醫(yī)學(xué)的教授頭銜和真正的專業(yè)實(shí)力之間,也沒(méi)有絕對(duì)的相關(guān)性。”
“現(xiàn)在回想起來(lái),能請(qǐng)到竇教授您,是我們的幸運(yùn)。”
提前和一個(gè)天才的主治相遇,是雙向奔赴。
竇開(kāi)爻站直脖子挺,傲然著謙虛道:“我在同年紀(jì)中,其實(shí)算是一般的……”
聽(tīng)到這話,陳宋操作的手輕輕一頓。
哪怕再投入的他,也免不了被竇開(kāi)爻這話打擾了。
因?yàn)閯e人聽(tīng)不懂同年紀(jì)這三個(gè)字,陳宋是懂的。
同年紀(jì)并非同年級(jí),是年紀(jì)相仿下,上一百年同一年齡段所有人……