30分鐘的比賽結束。

雖然帕克沒有遭遇比盧普斯那樣，有孩子直接走過來，騎臉輸出問自己你真是NBA球員嗎。

但四個小屁孩兒湊一起，神神秘秘的聊著天，眼神還不時的瞟向自己。

不用懷疑，這四個小鬼肯定在議論自己。

估計就是在討論這家伙傳球怎么這么爛，NBA球員啊，竟然都不能帶領我們取勝。

“比分是多少？”

帕克扭頭問場邊計分的助教邁克·布朗。

布朗瞥了一眼**維奇，道：“11比30，才輸19分。”

帕克一句法克差點兒脫口而出。

什么叫才輸19分？

堂堂NBA球員，竟然打不了10歲小屁孩兒的比賽，太他媽科幻了。

“教練，那個昌西，他自己可以把分差控制到10分以內嗎？”帕克忍不住問**維奇。

他感覺比盧普斯忽悠人了。

肯定是和自己一樣，輸的太慘，不好意思說，這才說什么分差10分才算是優秀的控衛。

**維奇沒急著回答，而是問帕克覺得把分差控制到10分難不難。

“當然難，不，是非常難。”

帕克毫不猶豫的道。

防守就不說了，10歲的孩子，可能也就剛接觸專業的籃球訓練。

這個年齡段，一般不進行力量訓練，所以他們身體素質是比較差的。

而12歲的孩子，都已經進入了初中，不僅接受了更高水平的籃球訓練，自身也練了兩三年時間，身體素質比10歲的孩子強多了。

更別說請的是二級聯盟的球隊。

所以防守端根本不用考慮，只能賭對手的命中率。

“他們沒有跑戰術的能力，執行能力又一塌糊涂，對面還多一個人，他們很容易陷入包夾中，而他們的技術根本不足以應付這種情況。”

帕克掰著手指，一條一條的舉證說明有多難。

**維奇不住點頭，這些東西他也看出來了，等帕克說完，卻突然反問道：“那你是怎么拿到11分的？”

按理說，這種巨大的差距，就是來一個30比0也正常。

可帕克依舊拿到了11分。

帕克猛然一愣。

對啊，這么巨大的差距，自己還拿到了11分，不科學啊。

他輕抽一口涼氣，抱著胳膊回想那僅有的幾個得分回合。

自己有在指揮的。

其中有一個球，是一個黑人小鬼打進的。

當時的情況是，帕克傳球給另一個小孩，他接球之后，對手立刻撲了過來，他不敢投，選擇了回傳帕克。

而就是因為這個包夾，黑人小孩身邊空了，他鬼使神差的反跑向了籃筐。

自己剛接到回傳的球，眼角余光瞥到了黑人小孩的動向，立馬傳了過去。

黑人小孩不等對方回防，空切上籃得分。

“謝特，我懂了！”

帕克猛地瞪大了眼睛，一瞬間腦子就跟過電一樣，知道唐森設計的這種訓練要訓練什么了。

就是訓練這種能夠在瞬間捕捉戰機的能力。

當你做為控衛在場上打球，你腦子里想著戰術，防守人還不斷的來干擾你，一抬頭，隊友和對手亂七八糟的全在跑。

一瞬間，你腦子接收了大量的信息。

這個時候，很多控衛腦子就不夠用了，能不丟球，再把球傳給隊友就不錯了。

而只有優秀的控衛，才能把注意力放在隊友的跑位上，尋找到機會。

唐森的這種訓練，就是把所有的干擾項取消，用不受控的孩子來盡可能的模擬動態變化的比賽，針對性的培養你發現捕捉戰機的機會。

帕克越想越激動。

“教練，這訓練真的有用。”帕克急切的道。

在他的認知中，組織能力也是無法訓練的。

可唐森卻找到了一種方法來訓練，這也太不可思議了。

**維奇也笑了，看來帕克明白了。

他自己當然也看出來了。

之前模擬的時候，他沒看出來這種訓練方法的妙處。

因為帕克很輕松的應付了。

現在**維奇才知道，還他媽真要找小學生才行。

高年級的孩子，技戰術已經上來了，執行能力更強，真模擬不出瞬息萬變的比賽。

“托尼，你再打一場。”

說完，**維奇扭頭又對布登霍爾澤道：“給蒂姆，還有安東尼奧打電話，讓他們過來，對了，還有賈森。”

**維奇想要測試一下這種訓練方法。

一是測試基準線。

比如分差多少分，是普通控衛的水準。

所以他讓安東尼奧·丹尼爾斯這個去年的首發控衛過來。

其次，**維奇還想測試一下，其他位置是否也可以通過這種訓練來提升傳球，捕捉空位的能力。

控衛可以組織進攻，那其他位置就不需要啦？

像鄧肯，就經常策應，為隊友創造機會，他場均也三個多助攻呢。

假如這種訓練對他有用，那他的帶隊能力只會更強。

最后，**維奇還想測試一下，通過這種訓練，是否可以評估一個人的組織能力。

像球探考察球員，一般只能通過助攻數據，來簡單的評估一個球員是否擁有組織能力。

但這個數據不一定準。

有的球員有好隊友，刷助攻很容易。

有的球員是持球核心的打法，玩突破分球的，他自己進攻能力爆炸，助攻數據也不會差。

可這種能力，并不是真正的組織能力。

當這種球員進入NBA，打不出大學時期爆炸的進攻能力，那只能泯然于眾人。

反倒是那種一板一眼傳球，發現隊友機會的球員，助攻數據或許不高，反而擁有組織能力。

而這樣的球員很難發現，非要大量看他比賽，或許才能評估出來。

可現在或許就能用這種訓練，來測試一個人的組織能力。

所以**維奇把賈森·哈特叫了過來。

他是去年的次輪秀，第一個賽季直接傷病報銷，然后被雄鹿放棄，這個賽季被馬刺簽下，補強外線。

三人趕到球館的時候，帕克第二場已經結束。

還是30分鐘。

因為要讓孩子休息，換了替補。

分差好看一些，11比28，才輸17分。

有進步。

可帕克臉色并不好看，好歹自己也是歐洲最頂級的球員啊。

鄧肯一看帕克表情，就猜到了結果，還故作夸張的問道：“真輸啦，沒關系，媒體都說了，輸10分一樣是優秀的控衛。”

帕克郁悶的道：“可我輸了快20分。”

“真的假的？”

這下輪到鄧肯驚訝了。

他知道帕克以進攻為主，傳球能力一般，賽季至今，單場最高助攻也不過8次。

可也不至于輸20分吧。

他望向這群嘰嘰喳喳，不斷望向自己的孩子，暗道有那么難嗎？

帕克給了個眼神，示意你來。

來就來。

鄧肯外套一脫，直接走上了球場。

他下意識的往禁區走，**維奇立刻喊道：“蒂姆，你不能越過罰球線。”

鄧肯這個體型，往禁區一站，那就沒法兒玩了。

事先沒有溝通，鄧肯并不了解這幾個小隊友，能做的就是在看起來有機會的時候，把球傳過去。

不過相比于帕克把球摁在手里，指揮跑位，然后一次助攻得手，鄧肯還會嘗試讓隊友把球傳起來。

有的時候，他還會作為中繼，把球從強弱側進行轉換。

這種和控衛不一樣的打法，**維奇并不奇怪。

因為鄧肯就是這么打球的。

他那場均幾次助攻，就是通過這種策應，球的擺渡，中高位發牌拿到的。

但沒人給他擋拆，他又被限制進入禁區，所以終究還是要考驗鄧肯對場上局勢的閱讀能力。

對比帕克，鄧肯做的要更好一些。

他更高，視野更好，和小隊友的溝通也更好，甚至于因為名氣的緣故，幾個小隊友也更聽他的。

30分鐘的比賽結束，17比31，鄧肯竟然只輸了14分。

場邊帕克忍不住瞪大了眼睛。

我一個正牌控衛，竟然還不如一個內線大前鋒？

鄧肯和幾個小隊友一一擊掌慶祝，然后走下場道：“格雷格，這種訓練挺有意思的，能夠提升我們的專注度。”

不專注，根本不行。

頓了一下，鄧肯又道：“但想要贏的話將會很難，非要長期固定的幾個孩子一起打球，徹底了解他們的打法才行。當然，也需要一點兒運氣。”

“對了，這種訓練方法，唐就直接公開了嗎？”

鄧肯有些不可思議。

這應該算是訓練師的獨門秘籍了吧，結果就這么直接公開，傳的人盡皆知。

“那誰知道。”**維奇聳聳肩，想了想，招呼哈特上。

鄧肯的這次測試之后，**維奇覺得自己想要知道的三條中，第二條可以直接劃掉了。

不是沒有用，而是沒有必要。

內線球員的組織，和正經控衛的組織就不是一回事兒。

真沒必要在這上面耗費時間。

怎么，還真讓鄧肯站高位發牌不成？

多打打比賽，有點兒策應分球能力就夠了。

所以這種訓練可以當成日常訓練的調劑，卻不能像控衛那樣當成主要的訓練方法去練。

令**維奇沒想到的是，哈特意外的打的不錯。

15比31，只輸了16分。

而且**維奇注意到，至少有兩個球，哈特是把握住了機會，但小隊友的終結能力太差，這才沒進。

要是算上這4分，那哈特已經快要達到唐森所說的優秀控衛標準了。

**維奇一下子對哈特來了興趣。

他一個次輪秀，就算被馬刺簽下了，又能有什么出場時間。

可以這么說，馬刺簽下他，純粹是需要一個后衛來填大名單罷了。

但就是這么一個球員，竟然呈現出了比帕克還要好的組織進攻能力。

**維奇抱著胳膊，開始回想哈特的信息。

哈特來自鼎鼎大名的雪城大學。

而且在雪城大學他也不是什么無名小卒，是真正的明星級球員。

他是校史搶斷次數最多的記錄保持者。

同時，他還保持著助攻第二多的記錄，足以證明他的組織進攻能力。

但來到NBA之后，他先是受傷，賽季報銷。

然后防守稀爛，得分手段也不多。

這自然和他運動能力平庸的身體脫不開關系。

這種情況下，誰還會關心他的組織進攻能力。

看著走下場的哈特，**維奇又有了一些新的想法。

用這種訓練方法，測試一個球員的組織進攻能力是沒有問題的。

哈特就是證明。

**維奇覺得帕克的組織能力只能說一般，而哈特呢，應該可以達到唐森所說，組織能力優秀的水準。

但是這就能代表哈特是蒙塵的明珠，未來的成就會比帕克高嗎？

肯定不能。

**維奇現在就可以做出判斷。

因為帕克的身體天賦比哈特更好。

這種訓練，摒棄了其他方面的因素，僅僅測試組織能力。

可籃球并不僅僅是組織能力。

我球傳的好，就能成為球星啦？

跑不起來，沒有進攻能力，防守稀爛，那球傳的再好也不行。

基德能成為頂級控衛，可不光是靠傳球，還靠他高大的身材，頂級的外線防守。

所以在**維奇看來，這種訓練是錦上添花。

一個合格的控衛，還是得先擁有不錯的身體天賦，有足夠的進攻能力，能夠在場上立足，然后才能去考慮組織能力。

像哈特這樣，其他各方面都不行，傳球傳的再好，到場上的作用也不如帕克大。

所以這種訓練就算可以對球員進行篩選，還是要放在最后，先考慮其他天賦才行。

“格雷格，賈森不錯啊，我們是不是應該多給他一些時間？”漢克·伊根低聲問道。

**維奇回過神來，點了點頭。

發現哈特的組織進攻天賦，絕對是一個意外之喜。

但眼下**維奇想的卻是另外一件事。

他讓丹尼爾斯繼續測試，自己則前往辦公區，找到了布福德。

布福德還沒離開球館。

正加班和營銷部門的人開會。

見到**維奇出現，布福德知道他肯定有事兒，便結束會議，招呼其他人離開。

然后才讓**維奇坐下，問那邊測試怎么樣。

“難道真的只有小學生才能測試出來嗎？”布福德感覺有些好笑。

又問測試的結果怎么樣。

“很好，是一種天才的訓練方法。”**維奇道。

布福德臉上露出驚訝的表情。

能讓**維奇說出這樣的話，可不是一件容易的事情。

“既然有用，那唐就這么直接公開了？”布福德和鄧肯產生了同樣的想法。

**維奇心說又不是人唐森主動公開的，是被記者扒出來的。

而且這種訓練方法，就是想瞞也瞞不住。

“不說這個。”**維奇擺擺手，他過來可不是說這個的。

**維奇表情嚴肅了一些，然后道：“羅伯特，我是認真的，想個辦法，把唐挖過來，他真的很厲害。”

“我就這么說吧，他可以幫我們沖擊總冠軍！”

**維奇從不會看輕一名訓練師，更清楚一名優秀訓練師對球隊的幫助有多大。

而唐森。

看布朗，看麥迪，如今再加上這種天馬行空的訓練方法，在**維奇看來，唐森就是一名冠軍級別的訓練師。