巨俠號(hào)多媒體教室。

江澄與蕾娜歸隊(duì)已過(guò)去數(shù)天，雄兵連的日常訓(xùn)練與作戰(zhàn)部署逐步回歸正軌。

這段時(shí)間里，江澄始終專(zhuān)注于孫悟空基因片段的整合研究，試圖將斗戰(zhàn)勝佛的標(biāo)志性能力融入自身。

可在對(duì)各項(xiàng)能力的解析中，第一次出現(xiàn)了，意料之中的麻煩。。

三頭六臂這項(xiàng)能力，本質(zhì)上是基因表達(dá)需要大量的生物能量與神經(jīng)協(xié)調(diào)機(jī)制，強(qiáng)行植入會(huì)導(dǎo)致基因鏈過(guò)載，甚至可能引發(fā)細(xì)胞代謝紊亂。

變化之術(shù)本質(zhì)上屬于暗能量信息干擾技術(shù)，通過(guò)扭曲特定頻率的暗物質(zhì)波，在觀察者神經(jīng)層面構(gòu)建虛假視覺(jué)信號(hào)，屬于非實(shí)體形態(tài)變化，相對(duì)而言技術(shù)門(mén)檻較低。

飛行能力的運(yùn)算模塊在效率上遠(yuǎn)不及江澄現(xiàn)有的劍光粒子化飛行，因此被他優(yōu)先排除在整合計(jì)劃之外。

真正的技術(shù)瓶頸出現(xiàn)在法相天地與斗轉(zhuǎn)星移兩大能力上。

法相天地的基因編碼涉及量子態(tài)能量具現(xiàn)化機(jī)制，需與核心基因簇形成共振回路才能激活，本質(zhì)上是一種生物量子運(yùn)算軌跡。

而斗轉(zhuǎn)星移則更為復(fù)雜，其底層算法涉及時(shí)空理論框架下的多維空間折疊，其中包含了復(fù)雜的變換公式，即便是江澄在豆包的幫助下，也一知半解。

主打一個(gè)AI很清楚，但他啥也不知道！

不過(guò)總而言之，當(dāng)前的真正問(wèn)題還是在于，三代戰(zhàn)士的生物載體存在嚴(yán)重的算力與能量承載限制。

江澄的細(xì)胞線粒體供能系統(tǒng)與神經(jīng)傳導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，已無(wú)法支撐如此龐大的基因數(shù)據(jù)運(yùn)行，就像老舊的處理器難以驅(qū)動(dòng)高級(jí)程序，硬件升級(jí)迫在眉睫。

理論上，突破方向直指神體形態(tài)進(jìn)化這一條路可走。

但現(xiàn)存技術(shù)資料僅完整覆蓋三代神體的基因圖譜，四代神體的關(guān)鍵參數(shù)存在缺失。

此前與莫甘娜的短暫會(huì)面未能獲取完整數(shù)據(jù)，導(dǎo)致研究陷入僵局。

雖然可以利用虛空算法程序的量子重組功能，通過(guò)光暗能量的轉(zhuǎn)化強(qiáng)行重構(gòu)物質(zhì)分子結(jié)構(gòu)，從而憑空變化出三代神體所需的物資。

但這也只能實(shí)現(xiàn)三代神體的強(qiáng)化，無(wú)法達(dá)成江澄一步到位升級(jí)為四代神體的目標(biāo)。

畢竟有道是人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂(yōu)，明明知道有更先進(jìn)的技術(shù)，誰(shuí)還會(huì)想著那已經(jīng)淘汰的技術(shù)？

所以在這樣的糾結(jié)下，不免就要面對(duì)一個(gè)問(wèn)題。

隨著饕餮軍團(tuán)的攻勢(shì)日益逼近，在有限時(shí)間內(nèi)完成神體進(jìn)化，似乎成為了必須要做出的抉擇。

江澄這幾天也反復(fù)折磨，在兩頭猶豫之中，拿不定主意。

“咚咚！”

忽然，坐在教室中，正在想問(wèn)題的江澄，突然被一旁同樣聽(tīng)不懂，而且還假正經(jīng)的蕾娜給敲了敲桌子。

“干嘛呢？上課呢？你發(fā)什么呆？

雖然知道你能開(kāi)蟲(chóng)洞，但那都是暗置計(jì)算機(jī)自帶的一鍵觸發(fā)技能，薔薇講的那些基礎(chǔ)知識(shí)，你懂了嗎你？”

江澄翻了個(gè)白眼，對(duì)著傻妞，簡(jiǎn)直無(wú)語(yǔ)凝噎。

可他這樣的行為，卻造成了琪琳的誤會(huì)，對(duì)方以為江澄真的在開(kāi)小差，啥都沒(méi)聽(tīng)懂。

所以不自覺(jué)的把自己的筆記挪了挪。

“我上面有記錄重點(diǎn)知識(shí)，需要的話你可以看看。”

蕾娜捏了捏拳頭。“琪琳，你干啥呢？你現(xiàn)在能給他筆記，日后到了需要用到的時(shí)候，你也能給他筆記嗎？

知道你是個(gè)好學(xué)生，但你千萬(wàn)別和江澄這種壞學(xué)生玩在一起，否則對(duì)你沒(méi)好處。”

琪琳有些尷尬，但還是嘴硬的說(shuō)道：“只是一些筆記而已，誰(shuí)都會(huì)有分心開(kāi)小差的時(shí)候，這個(gè)事情就沒(méi)必要小題大做了吧？”

“你……！”蕾娜語(yǔ)澀，一時(shí)間還真不知該說(shuō)啥。

不過(guò)，當(dāng)所有人都聚焦于他們這里的騷亂時(shí)，江澄卻不慌不忙地拿起筆，在琪琳的筆記上涂涂畫(huà)畫(huà)了起來(lái)。

“這里的蟲(chóng)洞運(yùn)算公式雖然簡(jiǎn)潔，但對(duì)于沒(méi)有時(shí)空類(lèi)基因的你們，其實(shí)反而是繞了個(gè)大彎子。

我這里還有一種算法，有興趣的話，你可以記一下。

待到編碼程序構(gòu)建成功后，只需要黑甲里面自帶的量子計(jì)算機(jī)，就可以實(shí)現(xiàn)解算自己身體，從而實(shí)現(xiàn)躲避危機(jī)的方法。

當(dāng)然，如果腦子靈活一點(diǎn)的話，即便不需要計(jì)算機(jī)輔助，也可以手動(dòng)操控暗能量，實(shí)現(xiàn)手撕蟲(chóng)洞。”

說(shuō)著，江澄還演示了一番。“就比如這樣！”

“嗡！”

話音剛落，他筆尖輕輕在面前的空中一點(diǎn)，旋即，眾人肉眼可見(jiàn)江澄面前的空間如水波漣漪一般，泛起了層層波瀾。

緊接著，匪夷所思的他，竟真的只用一根筆尖，便直接撕開(kāi)了面前的微蟲(chóng)洞。

從而做到了將右手的筆傳送到了左手。

“我去，不是，江哥，你不是一鍵觸發(fā)的嗎？原來(lái)你是真會(huì)理論啊？”趙信目瞪口呆，這一瞬間有了一種明明大家都是學(xué)渣，不曾想，結(jié)果考試的時(shí)候我考零分，你考滿(mǎn)分？

“嗯！雖然同樣看不懂，但我感覺(jué)他這個(gè)方法好像更實(shí)用啊。”劉闖大老粗一個(gè)，莫名沒(méi)頭沒(méi)尾的來(lái)了這么一句。

蕾娜吃了個(gè)癟。“你們少被他忽悠了，我看他這些公式就是照著暗位面計(jì)算機(jī)抄的，很有可能剛才的障眼法也是一鍵啟動(dòng)。”

“切，不信邪是吧？”江澄說(shuō)著沖著劉闖招了招手。

“來(lái)，闖子，我觀你也是個(gè)可造之材，本劍仙今日便傳你無(wú)上秘法。”

“是嗎？哎呦我去，要不然說(shuō)你是我親大哥呢！”劉闖笑嘻嘻的跑了過(guò)來(lái)，但行至半途，他突然反應(yīng)過(guò)來(lái)了一個(gè)問(wèn)題。

“不對(duì)啊，我一點(diǎn)基礎(chǔ)都沒(méi)有，即便再簡(jiǎn)潔，我也學(xué)不會(huì)吧。”

“磨嘰個(gè)鬼，你哥我會(huì)因材施教。”接下來(lái)，江澄便開(kāi)始了一場(chǎng)手把手的教導(dǎo)。

他先是教對(duì)方打開(kāi)暗眼，發(fā)現(xiàn)微蟲(chóng)洞，隨后再把蟲(chóng)洞邊上的波紋想象成池塘中的小魚(yú)。

“聽(tīng)好了！把眼睛當(dāng)成手機(jī)攝像頭，打開(kāi)‘找洞模式’，看見(jiàn)空氣里的小旋渦就死死鎖住！”

見(jiàn)劉闖還是一臉懵，他抓起桌上的鋼筆在空中比劃：“這蟲(chóng)洞就像水面的漩渦，暗能量是你手里的魚(yú)竿。”

“魚(yú)竿咋用？”劉闖脖子一梗。

“你撈過(guò)池塘里的破鞋沒(méi)？”江澄敲了敲對(duì)方手背，“別管三七二十一，先把魚(yú)竿（暗能量）甩過(guò)去勾住漩渦（蟲(chóng)洞）！

但不是傻甩，得像釣魚(yú)收竿一樣，這事兒得用巧勁！”

言罷，劉闖跟隨指使一番操作，真就在下意識(shí)的情況下，打開(kāi)了一個(gè)微蟲(chóng)洞。

“好了，接下來(lái)就用你鎧甲自帶的計(jì)算機(jī)解算你手中的鋼筆，一切就能大功告成。”

劉闖照做，不多會(huì)便真的就實(shí)現(xiàn)了微蟲(chóng)洞鋼筆穿梭自由。

“我去，搞了半天，俺他娘的也是個(gè)天才？”

一旁的趙信，葛小倫等人來(lái)了興趣，也紛紛打開(kāi)暗眼，在虛無(wú)的空間中釣起了魚(yú)。

按照江澄的方法，不多時(shí)，他們也成功了。

“不愧是我江哥，高端大氣且通俗易懂！”

一群人紛紛夸贊，唯獨(dú)蕾娜和薔薇，表情顯得十分難看。

前者是被駁了面子，后者則是被質(zhì)疑了專(zhuān)業(yè)性。