這些消息嘀嘀響個(gè)不停，讓江風(fēng)有些心煩意亂。

公會(huì)這些亂七八糟的玩意兒，江風(fēng)從來(lái)沒(méi)考慮過(guò)。

他獨(dú)行慣了，公會(huì)這種玩意兒只會(huì)束縛自己。

而且最重要的是，有些殺手公會(huì)風(fēng)氣不正，經(jīng)常干些見(jiàn)不得人的事，有的干脆就是窮兇惡極的殺人犯組成的，可謂是蛇鼠一窩，臭味相投了。

所以對(duì)于公會(huì)，江風(fēng)是能避多遠(yuǎn)就避多遠(yuǎn)。

江風(fēng)隨便點(diǎn)了一下按鈕，把自己的私聊狀態(tài)設(shè)置成了任何人不可打擾。

這下世界清凈了。

江風(fēng)又回到了特權(quán)列表。

“沒(méi)什么特別的東西。”

江風(fēng)掃了一眼特權(quán)列表，隨后就要退出。

可就在這個(gè)時(shí)候，江風(fēng)看到了一個(gè)奇怪的特權(quán)。

“全平臺(tái)發(fā)言？”

江風(fēng)被這幾個(gè)字吸引到了注意力。

因?yàn)檫@個(gè)特權(quán)是他沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。

江風(fēng)仔細(xì)查看了一下這個(gè)特權(quán)，他明白這是干什么用的了。

全平臺(tái)發(fā)言很簡(jiǎn)單。

說(shuō)白了就是和游戲中的全服喊話一模一樣。

當(dāng)自己使用這個(gè)特權(quán)后，龍國(guó)的所有殺手都會(huì)收到一條消息。

只不過(guò)自己排名三十，一個(gè)月只能喊話一次。

像是排名前二十，又或者前十，他們的次數(shù)更多，一星期喊一次，或者三五天喊一次。

“又是用不到的功能。”江風(fēng)看了兩眼便收回目光。

國(guó)內(nèi)平臺(tái)比國(guó)外平臺(tái)多了這么一個(gè)功能，但是自己用不上。

隨后江風(fēng)便關(guān)掉了殺手論壇。

緊接著，江風(fēng)給基金會(huì)打去了電話。

江風(fēng)簡(jiǎn)要詢問(wèn)了一下先前幾座學(xué)校的建設(shè)情況。

他得到的答復(fù)是，一切順利，大概月底就能完工。

對(duì)于這一點(diǎn)江風(fēng)還是感到十分欣慰的。

基金會(huì)辦事他向來(lái)極其放心。

工作效率高，會(huì)內(nèi)所有人都是一條心，很不錯(cuò)。

隨后江風(fēng)把一億五千萬(wàn)打了過(guò)去，自己留了四百萬(wàn)。

一億五千萬(wàn)，差不多夠建造七所學(xué)校了。

可是這么大資金到賬，卻是讓基金會(huì)那邊的人犯了難。

“江先生。”

“這……我們同時(shí)建造這么多學(xué)校。”

“會(huì)內(nèi)的人手有點(diǎn)不夠用了，雖說(shuō)我們只用監(jiān)管，但是我們也沒(méi)那么多人。”

江風(fēng)說(shuō)道：“這件事我會(huì)想辦法的，這筆錢你們先拿著，等這幾所學(xué)校建造完，你們就開(kāi)始建造其他幾所學(xué)校。”

基金會(huì)的人聽(tīng)江風(fēng)都這么說(shuō)了，他們自然也沒(méi)有異議，隨后答應(yīng)了下來(lái)。

只是基金會(huì)的人在掛斷電話的時(shí)候，又把上次的事提了一下。

“對(duì)了江先生，上次和您說(shuō)云彩村的事，您考慮的怎么樣了？”

“云彩村建造的時(shí)間最早，也是最早完工的學(xué)校，估計(jì)月底就完工了。”

江風(fēng)愣了一下，隨后他想起來(lái)。

好像是有這么一回事。

先前基金會(huì)的人給自己打電話，說(shuō)是云彩村村長(zhǎng)想再請(qǐng)自己過(guò)去一趟，說(shuō)是要感謝自己。

江風(fēng)思來(lái)想去后說(shuō)道：“就月底吧，你和那邊的村長(zhǎng)說(shuō)下，等完工的時(shí)候我會(huì)過(guò)去。”

“好的好的，辛苦您了江先生。”

等對(duì)方說(shuō)完，江風(fēng)掛斷了電話。

“好累，休息一天吧。”

江風(fēng)經(jīng)過(guò)一整天的奔波，此時(shí)的他已經(jīng)有些心累了。

隨后江風(fēng)躺到床上開(kāi)始休息起來(lái)。

但江風(fēng)不知道的是。

此時(shí)此刻，龍國(guó)教育部，掀起了軒然大波！

自從上次聯(lián)合國(guó)發(fā)表聲明，說(shuō)是要摸查各國(guó)教育水平后。

聯(lián)合國(guó)人員就進(jìn)駐了龍國(guó)，開(kāi)始摸查龍國(guó)的院校數(shù)量。

除了聯(lián)合國(guó)外，龍國(guó)官方也是成立了一個(gè)專項(xiàng)組，負(fù)責(zé)調(diào)查全國(guó)學(xué)校數(shù)量。

這段時(shí)間內(nèi)，各地都在匯報(bào)學(xué)校數(shù)量。

今天，正是整合資料的時(shí)間。

也就是說(shuō)，教育部需要把這些各地遞交上來(lái)的數(shù)據(jù)合并起來(lái)，得出龍國(guó)目前的所有院校數(shù)量。

所以，一位位西裝革履的領(lǐng)導(dǎo)邁步進(jìn)入大樓。

在大樓的最高層，有一個(gè)專屬的會(huì)議室。

此時(shí)坐在里面的，是龍國(guó)各地的領(lǐng)導(dǎo)，他們帶著自己家鄉(xiāng)的院校數(shù)據(jù)而來(lái)。

很快，會(huì)議開(kāi)始了。

大領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)口說(shuō)道。

“現(xiàn)在請(qǐng)各地開(kāi)始匯報(bào)院校數(shù)量。”

大領(lǐng)導(dǎo)話音剛落地，下面有一位領(lǐng)導(dǎo)舉手，開(kāi)口說(shuō)道。

“等下，我有問(wèn)題。”

大領(lǐng)導(dǎo)看向他，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)道：“你說(shuō)。”

這位領(lǐng)導(dǎo)面露難色，他站了起來(lái)，開(kāi)口說(shuō)道。

“領(lǐng)導(dǎo)，您對(duì)學(xué)校的定義是什么？”

這位大領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)到這話有些意外，他沒(méi)想到自己下屬竟然會(huì)問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題。

隨后，這位大領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)口說(shuō)道：“教育者有計(jì)劃，有組織地對(duì)被教育者進(jìn)行系統(tǒng)教育的組織機(jī)構(gòu)。”

這位下屬在聽(tīng)到大領(lǐng)導(dǎo)的這番話后，他說(shuō)道。

“領(lǐng)導(dǎo)，如果說(shuō)，有一種規(guī)模不是那么大，大概只能容納幾百學(xué)生的教育機(jī)構(gòu)，能被稱得上是學(xué)校嗎？就是有點(diǎn)類似于古代私塾那種。”

大領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)到他這番話更加意外了。

“私塾？這種情況，得看有沒(méi)有在當(dāng)?shù)夭块T上報(bào)吧，如果已經(jīng)備案了，那就是學(xué)校，如果沒(méi)有，那就是民間的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，這種是不能稱之為學(xué)校的。”

下屬聽(tīng)到這話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，長(zhǎng)舒一口氣。

甚至不只是他，其他匯報(bào)數(shù)據(jù)的小領(lǐng)導(dǎo)也是長(zhǎng)舒一口氣，仿佛心中懸著的巨石放下了。

“領(lǐng)導(dǎo)，我的問(wèn)題問(wèn)完了，接下來(lái)我就開(kāi)始匯報(bào)學(xué)校數(shù)據(jù)。”這位下屬說(shuō)道。

大領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)了點(diǎn)頭，示意他開(kāi)始匯報(bào)了。

這位下屬拿起一份文件，當(dāng)著所有人的面開(kāi)口說(shuō)道。

“普城，五年前，院校數(shù)量二百五十六座，今年院校數(shù)量五百一十六座，其中大學(xué)院校十二座，高中院校數(shù)量……”

當(dāng)這位下屬開(kāi)始匯報(bào)工作后，大領(lǐng)導(dǎo)臉色突然發(fā)生了變化。

他急忙喝止了這位下屬，開(kāi)口說(shuō)道。

“等等！”

“你確定你沒(méi)有匯報(bào)錯(cuò)？”

“五年前，院校數(shù)量?jī)砂俣嘧迥旰笪灏俣嘧迥陜?nèi)增長(zhǎng)了兩百多座？”

“我記得，你們普城每年的建造院校資金不多吧？”

“怎么五年一下子增長(zhǎng)了兩百多座？”

大領(lǐng)導(dǎo)他是心里有數(shù)的，對(duì)于各個(gè)城市的學(xué)校建造資金他都有大概印象。

如果自己沒(méi)記錯(cuò)的話，普城每年的建造資金，壓根支撐不起建造兩百多所學(xué)校。

最多也就每年建個(gè)大學(xué)院校。

怎么一下子多出了兩百多座？

難道說(shuō)是這個(gè)下屬胡亂匯報(bào)情況嗎？！

這可是大罪啊！

然而這個(gè)時(shí)候，下屬卻開(kāi)口說(shuō)道。

“領(lǐng)導(dǎo)，我沒(méi)有匯報(bào)錯(cuò)。”

“五年內(nèi)，普城確實(shí)增加了兩百多所學(xué)校！”