吳顯奎的問題,讓陸奇心底一驚。
他看過小說,看過電影,但不記得具體數(shù)字是多少,只記得建造了上萬行星發(fā)動機。
作為一部硬核科幻,至少需要在數(shù)值上有所邏輯。
還有小說所涉及的硬核科技名詞,都需要有所場景體現(xiàn)和介紹。
“現(xiàn)在我也不知道,需要向物理教授請教才行。不過,我認為未來的能源一定是可控核聚變技術(shù)!”
“有了源源不斷的能源,人類社會應(yīng)該處于宇宙探索的初期階段,也就是星際時代開啟。”
“如果太陽不出問題,太陽系、甚至銀河系,或許都將成為人類的后花園。”
“屆時,整個世界屬于無人機、機器人的時代。人類身居幕后,操控各種機器人在宇宙范圍內(nèi)探索。”
……
吳顯奎越聽越發(fā)興奮,干脆說:“陸奇,干脆你上我家住一晚,咱倆今晚秉燭夜談。”
“哈哈,不了不了。你明天不還要去賣書么?”陸奇連忙推辭,“我回去還要繼續(xù)寫稿。好幾萬字呢,得保證在十月底前完成。”
吳顯奎被字數(shù)驚到:“陸奇,你直接跨越到中篇小說,有把握嗎?”
陸奇點點頭。
吳顯奎離開前說:“你明天不回老家吧?我下周給你帶點圖書!”
回到宿舍,陸奇先去沖洗一番,又寫了兩千字才沉沉睡去。
周日起來,它是陸奇在蓉城的第一個周末,但他沒有出去游玩。
昨天楊霄在會上說的提高稿費標準,刺激到他了。
不知道提高到千字12還是千字15?
轉(zhuǎn)念一想,提高作者待遇的前提是社里有錢!
陸奇懷疑楊霄故意說給他聽的,刺激他在小說上花更多的精力,讓《流浪地球》更加完美!
以及,讓他這個點子王想出更多的主意,幫助雜志社發(fā)展!
不過可以理解,華夏科幻干旱太久,急需一場春雨!
《流浪地球》一聽就是一部好作品,雜志社上上下下都對其充滿信心。
7月底最后一周,在拆的讀者來信中,陸奇看到越來越多對《蟻人世界》的反饋,幾乎全是好評!
有人在信中如此評論:
“小說的結(jié)尾堪稱轉(zhuǎn)折,從中可以看出作者對于人類未來持有悲觀態(tài)度。”
“茫茫宇宙中,是否存在外星文明?是否比地球文明更加先進?”
“人類尋找外星人的同時,他們是否也在尋找我們?當兩者接觸,人類是否也會如同蟻人一樣,在外星人面前毫無招架之力?”
也有人評論:
“科技的發(fā)展到底是用來促進人類文明,還是用于戰(zhàn)爭擴展?蟻人世界的發(fā)展,何嘗不是人類歷史的縮影。或許人類還未遇到外星人天敵,就已毀滅于內(nèi)戰(zhàn)。”
有教師身份的讀者表示:
“我在教授的三個班級中推薦《蟻人世界》,深受學生們的喜愛。他們尤為喜歡關(guān)于網(wǎng)絡(luò)時代的描寫!期待作者能夠多寫一些網(wǎng)絡(luò)時代的作品。”
……
拆信真是一個優(yōu)質(zhì)的工作。
下午,陸奇正美滋滋的構(gòu)思小說時,一臉悶悶不樂的楊霄走進編輯室。
譚凱見狀,不知發(fā)生何事,好奇問:“主編,怎么了?”
楊霄勉強露出笑容,搖頭表示沒事。
譚凱皺起眉頭,再次追問:“老楊,早上還高高興興的,下午怎么晴轉(zhuǎn)多云?我們都共事好幾年,一看就知道你有事發(fā)生。”
楊霄才嘆氣說:“昨晚我整理了一份計劃,去找上級領(lǐng)導(dǎo)匯報,本想看看能否讓上級給撥點款。結(jié)果,新來的領(lǐng)導(dǎo)一聽要錢,直接一棒子打下來“你們《科學文藝》沒得錢,就不辦了”!”
陸奇這幾天沉醉在構(gòu)思和寫作之中,對社里發(fā)生的動靜不太了解。經(jīng)向紀純小聲介紹,才了解情況。
楊霄認為,僅靠圖書發(fā)行還不夠,還需要爭取上級領(lǐng)導(dǎo)的支持,最好能再撥一些款項,加速雜志社的計劃。
《科學文藝》之所以能堅持到現(xiàn)在,與上級部門的支持密不可分。
今天下午上級領(lǐng)導(dǎo)的這番話,對楊霄的精神打擊很大。
本來她已經(jīng)看到華夏科幻復(fù)興的曙光,結(jié)果新來的領(lǐng)導(dǎo)并不了解,也不在乎。
這讓她有點苦惱、郁悶。
譚凱站起來安慰說:“老楊,看開點。上級的財政撥款估計最多也就幾萬塊,即使有也起不到多大的作用。想讓雜志社按照既定計劃走,還得靠我們自己!”
李里、向紀純、莫書清紛紛出言相勸。
陸奇也安慰說:“主編,估計是因為新領(lǐng)導(dǎo)不熟悉情況的緣故。而且國家也早有政策,讓雜志社自負盈虧。”
“只要熬過這段艱難的日子,等我們策劃的圖書上市,何愁沒有資金!”
楊霄的臉色稍微恢復(fù)正常,對大家說聲“謝謝”后,回到辦公室收拾心情。
陸奇上廁所路過瞥見,她已經(jīng)恢復(fù)正常,投入工作之中。
到了周六,許久不見的胡繼英回到編輯室工作。
原來大學放假后,她請了一段時間的事假,回老家探親。
見到陸奇及山珍禮包,顯得非常開心。
等從莫書清嘴里了解最近雜志社的變化后,對年僅18歲的陸奇佩服不已,很快就與莫書清一起審稿。
然后遲到一小時的譚凱姍姍來遲,臉色帶著倦意。
與眾人打招呼坐下后,從兜里掏出一封信,看了一會,又伏案繼續(xù)修改。
楊霄見狀,問了一聲:“老譚,昨晚沒休息好?看你精神不好,要不要回去休息一會?”
譚凱強笑:“昨晚連夜給新領(lǐng)導(dǎo)寫了一封信,還在修改。”
“想表達什么?”楊霄走過來。
陸奇豎起耳朵聽譚凱說:“也沒什么,就是表明我們?yōu)槭裁匆獔猿职选犊茖W文藝》辦下去,如何得省里領(lǐng)導(dǎo)的支持,八年來如何艱苦努力的過程。”
說完,深深嘆了一口氣。
之所以要爭辯,不是要撥款,而是為了讓新領(lǐng)導(dǎo)意識到他們的努力,他們的立場,他們的目的!
陸奇發(fā)表看法:“譚老師,既然要爭辯,為何不當場與他辯解?當面溝通的效果比幾頁紙要好。”
這話刺激譚凱,他一下子就答應(yīng):
“我下周一就找他談一次話!讓他意識到自己的錯誤!”