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1986:我的科幻時代 第78章 霹靂貝貝

作者:蒙哥馬利賣萌 分類:都市 更新時間:2025-06-29 07:05:46 來源:香書小說

楊霄得到消息后,親自從家里搞了一點高檔茶葉犒勞譚凱。

有了省新華書店經理的許諾,《四大名捕》的銷量穩了。

在缺少廣告,一切還是賣場為主的時代,書籍在書店的位置,對銷量起了非常大的作用。

雖僅僅蓉城,但省城人口多,購買力不容小覷。

一天,向紀純帶了本最新的《大眾電影》雜志:

“陸奇,你的小說已被《大眾電影》轉載了!”

陸奇接過一看,發現沒有封面待遇,心里稍微有點失落。

不過翻到內頁后,看到書名、作者、轉載來源,心里還是很開心。

譚凱一把搶過:“老向,借我看看!”

《大眾電影》雜志深受80年代的電視電影觀眾喜歡,經常借此了解電影動態。

向紀純不以為意,繼續說:“我當時跟書攤老板聊了會,他說有好幾位老顧客反映,《終結者》續集寫得好!彰顯了華夏兒女的想象力!”

譚凱聞言大笑:“陸奇,你要出名了!”

行業頂刊的實力,加上杠杠的質量,足以將陸奇的名字刻入讀者的腦海中,讓他們再次見識華夏科幻作家的魅力。

譚凱隨便看了幾篇文章,突然想起什么,沖沖離去。

一小時后,他帶回一份報紙,丟在陸奇桌面:

“《華夏電視報》也開始連載。陸奇,看來你真要名聞天下了。”

陸奇好奇翻看,看到里面連載了三千字,估計要連載多期,比不上《大眾電影》直接連載一半的內容。

一家是周刊,一家是月刊。

獲利的是陸奇,還有雜志社。

又過幾天,雜志社突然來了兩位客人,點名拜訪陸奇!

楊霄親自接待,鄭重為陸奇介紹:

“小陸,這是華夏兒童電影廠的導演宋崇老師、編劇張之路老師!他們想找你交流劇本創作經驗。”

“兩位老師,他就是《終結者》續集的作者陸奇!小徐,帶幾本雜志過來。”

宋崇、張之路兩人原以為陸奇是雜志社的年輕員工,沒想到是作者本人,臉上均露出驚訝:

“陸奇老師,沒想到你這么年輕!幸會!”

“難怪能寫出《終結者》續集這么精彩的故事!”

坐下后,兩人還帶著一副不敢置信的樣子,同時解釋拜訪原因。

宋崇說:“是這樣的,陸奇老師,單位給我們兩人派了一個任務,要拍一部兒童電影。”

“我們兩個商量許久,想拍出一部不同凡響的兒童電影,但一直沒啥頭緒。”

“前段時間看到《大眾電影》轉載了你的《終結者》續集,大受震撼,所以特意前來請教。”

陸奇還是有點摸不著頭腦。

兒童電影跟他有啥關系?他不是編輯,也沒寫過劇本!而且科幻小說離兒童電影十萬八千里。

“不知道兩位老師,想交流哪方面?我一定知而盡答。”

張之路帶著期望說:“我受到你的啟發,想寫一部兒童科幻劇本,但不知從何下手。”

其實,張之路是著名的兒童作家,他看《終結者》續集后,認為陸奇在劇本方面很有天賦,又見屬于科幻作品,隱約之間有了靈感。

所以兩人不請自來。

陸奇這才恍然,原來是想寫科幻劇本啊。

這個他熟!

不對,兒童科幻劇本?

那不就是兒童科幻電影?!!

陸奇頓時想起前世知名的《霹靂貝貝》!

華夏第一部兒童科幻電影,口碑極好,與《小龍人》影響了一代兒童!

難道說,眼前兩人就是電影的編劇和導演?

一念而起,心中大定。

陸奇笑著開口:“張老師有啥靈感?”

張之路憨笑說:“我還未有明確的想法,只是想寫一部思考兒童成長,同時反饋社會諸多問題的電影。希望陸奇老師能給點建議。”

楊霄、譚凱聽到是兒童科幻電影,紛紛來了興趣,都在等著陸奇出大招。

看了陸奇續寫電影的故事后,兩人認為寫兒童科幻還不手到擒來?!

宋崇同樣一臉充滿期待。

陸奇心里吐槽:說了等于沒說!

故作沉思片刻,鄭重開口:

“既然是兒童科幻,那就無需太講究科學的邏輯。我看不如給主角加一個比較科幻的特殊功能,讓他在成長的過程中接觸社會問題。”

“有了特殊功能,可以將其視為一個超級英雄!說不定能讓他成為全華夏兒童最羨慕的人!”

張之路和宋崇一聽,便知有戲,連忙督促陸奇透露更多建議。

陸奇賣了一個關子,用手使勁在衣服上摩擦摩擦,隨后伸手輕輕觸碰張之路的手指。

一道微小的靜電在兩人手指之間產生微弱的火花。

感受到靜電的張之路下意識縮回手指,卻聽到陸奇開始描述構思:

“我看,不如借用外星人的名義,賦予一個新生兒貝貝一種特殊能力——雙手帶電!”

幾人恍然,原來陸奇摩擦摩擦的原因如此。

“貝貝生下來后,家人發現帶電的秘密,為了他的安全,將其從小關在家里。”

“到了上學年紀,不得不帶上一副膠手套去學校。因此成為學校最特殊的小朋友,貝貝被大部分小朋友遠離,只有一個好朋友。”

“貝貝上學后,逐漸開始淘氣,學會利用自己的特殊功能!比如提前讓學校的下課鈴響起,操控游樂場的碰碰車、飛機,操控路上的紅綠燈等等。”

“在好朋友的影響下,貝貝開始學會與人相處,也學會正確使用自己的特殊能力。”

陸奇頓了頓:“你們可以給貝貝添加一些好的故事,從兒童的角度。比如說幫助幫人,懲罰壞人等等。”

張之路聽得入迷,脫口而出:“你們覺得,貝貝的特殊能力能不能幫助盲人復明?”

宋導則說:“可以加入抓賊情節,或者懲罰不守規矩的壞人。”

陸奇豎起大拇指繼續說:“最后還可以加入科學家的關注和研究,導致貝貝失去自由。”

“貝貝使用特殊能力幫助別人,讓他成為同學們的好朋友,紛紛幫助他逃出研究所。”

“在逃跑的路上遇到當初的外星人,然后貝貝懇請他收回特殊能力。”

張之路拍案叫好:“成為正常人后,貝貝回歸正常生活,擁有溫暖的親情和友情!”

“哈哈哈!”

幾人相視而笑!

楊霄拍拍陸奇肩膀:

“年輕人的腦子就是好使!”

“宋老師、張老師,小陸算不算電影的編劇之一?”

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