叮鈴鈴~

晚自習(xí)開始。

二中的晚自習(xí)分成兩個(gè)時(shí)間段。

從七點(diǎn)開始，八點(diǎn)半結(jié)束第一節(jié)，休息十五分鐘后，開始第二節(jié)晚自習(xí)，直到十點(diǎn)放學(xué)。

如果說到高中生的噩夢，早讀算一個(gè)，周末補(bǔ)課算一個(gè)，晚自習(xí)也能算一個(gè)。

好在上學(xué)期高中雙減，推行雙休政策，取消了周末補(bǔ)課，早晚自習(xí)時(shí)長也有所縮減。

但遺憾的是，陳舟這一屆剛好高二升高三。

所以他們只享受了三個(gè)月的雙休體驗(yàn)卡，就來到高三，喜提老作息。

按周星倫的話來講，真就把他們這一屆當(dāng)日本人整了，一點(diǎn)時(shí)代紅利沒吃到，全是時(shí)代黑利。

就在上課鈴即將結(jié)束的最后一秒，邵喜優(yōu)哉游哉地走進(jìn)教室。

他今日依舊保持著獨(dú)特的穿搭風(fēng)格，上身穿著一件藍(lán)格老式襯衫，下身搭配筆挺的西裝褲，腳上蹬著一雙棕皮涼鞋。

微微隆起的啤酒肚，讓他往那兒一站，教師的職業(yè)身份便一目了然。

邵喜走進(jìn)班級后，先是繞著教室緩緩踱步一圈，似乎在審視著每位學(xué)生的狀態(tài)。

隨后，他走上講臺，清了清嗓子，操著一口不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說道：

“同學(xué)們吶，中午的午練我仔細(xì)瞧了瞧，你們猜猜情況咋樣？”

邵喜一邊說著，一邊不停地?fù)u頭，臉上的失望顯而易見：

“簡直慘不忍睹，我差點(diǎn)都被氣出高血壓了！都是些常規(guī)題目，怎么就做不出來呢？幸好我心理素質(zhì)過硬，要不然你們下午就得去 ICU探望我了！”

說到這兒，邵喜的目光在教室里掃視一圈，隨后將矛頭對準(zhǔn)了班上的數(shù)學(xué)尖子生，語氣中帶著一絲做作的失望：

“大部分同學(xué)也就算了，怎么連幾個(gè)數(shù)學(xué)優(yōu)生都全軍覆沒了呢？”

不過，話鋒一轉(zhuǎn)，邵喜看向正在走神的陳舟，臉上露出欣慰的笑容：

“咱班這次也并非沒有好苗子，就像陳舟，他的解題思路清晰流暢，頗得為師的真?zhèn)?。繼續(xù)加油，老師看好你！”

聽著邵喜這番拉踩藝術(shù)，全班同學(xué)的表情都變得有些微妙，紛紛將目光投向陳舟。

李斌輕輕嘆了口氣，用胳膊肘碰了碰陳舟，調(diào)侃道：

“黎吧啦，你這下可出名了。”

陳舟瀟灑地撩了撩劉海，笑著回應(yīng)：

“是嗎？只要你愛上數(shù)學(xué)，很快也能出名?！?/p>

李斌翻了個(gè)白眼，撇嘴道：

“可我討厭數(shù)學(xué)。”

數(shù)學(xué)，向來是文科生心中難以言說的痛。

陳舟剛想回應(yīng)，便收到了系統(tǒng)的消息提示:

【陛下得到太傅的贊許，皇威 50】

【皇威：100】

陳舟有些驚喜。

午練還在carry。

太能蒸了！

邵喜嘮叨完后，拿出試卷，說道：

“來，咱們一起講講午練。”

在邵喜的講解下，原本讓陳舟有些困惑的地方瞬間豁然開朗。

以往聽邵喜講課時(shí)，陳舟從未有過這種醍醐灌頂?shù)母杏X。

他這才意識到邵喜確實(shí)有兩把刷子，畢竟能當(dāng)上教研組組長，沒有真本事可不行。

看來之前聽不懂，多半是自己的問題。

由于時(shí)間有限，邵喜對于五道解答題，并沒有展開詳細(xì)講解，只是點(diǎn)明了思路，便給學(xué)生們留出自習(xí)時(shí)間。

畢竟正值補(bǔ)課期間，各科作業(yè)堆積如山，講解環(huán)節(jié)不能占用太多時(shí)間。

正當(dāng)陳舟收起午練試卷，準(zhǔn)備開始攻克當(dāng)天的作業(yè)時(shí)，一張紙條悄然傳了過來。

紙條上寫著：

“這周四是虞欣妍生日，剛好考完試，她說晚上要慶祝一下，你去不去？”

看到紙條內(nèi)容，陳舟這才想起，虞欣妍的生日確實(shí)在正常開學(xué)的前幾天。

但是誰傳的紙條呢？

陳舟順著紙條傳來的方向望去，只見一個(gè)留著中分發(fā)型、皮膚黝黑的男生正朝他示意。

原來是周默，班上有名的“strong哥”，同時(shí)也是虞欣妍的追求者之一。

陳舟向他搖搖頭，然后在紙條上寫上:

“那天我要跟章若楠結(jié)婚，就不去了?！?/p>

將紙條交給同學(xué)，沿路傳回去。

周默接到紙條，先是愣了愣，然后向陳舟豎起大拇指。

不愧是抽象圣子。

無時(shí)無刻不在搞抽象。

再這么下去，這孩子真要肺熱。

下課鈴聲響起。

陳舟目送邵喜離開教室。

不只是陳舟，半個(gè)班的同學(xué)都在關(guān)注著邵喜的動(dòng)向。

坐班老師一走，高三（8）班的保留節(jié)目就要開始了——

用多媒體刷抖音。

在家自己刷抖音，跟在班上刷抖音，氛圍跟感覺可以說是天差地別。

對于他們這些05后來說，在班上用多媒體刷抖音，也算是一代人的青春記憶。

眼見邵喜的身影消失在走廊盡頭，李斌迫不及待地主動(dòng)請纓。

他一個(gè)箭步?jīng)_上講臺，食指用力戳向多媒體的開機(jī)鍵，大聲喊道：

“兄弟們，今天就讓你們見識一下，什么才是電子榨菜天花板！”

這個(gè)時(shí)間點(diǎn)，除了坐班老師，其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都已下班，正是刷抖音的絕佳時(shí)機(jī)。

李斌沖上講臺后，陳舟旁邊的座位便空了出來。

白淺淺看在眼里，她坐在自己位置上，雙手不自覺地反復(fù)摩挲著手中的《高考必刷題》，指節(jié)因用力而有些泛白。

她時(shí)不時(shí)抬眼看向陳舟，眼神中滿是猶豫和糾結(jié)。

終于，她深吸一口氣，像是鼓足了勇氣，但起身時(shí)膝蓋卻不小心撞到桌腿，發(fā)出“咚”的一聲。

痛痛……

她俏臉?biāo)查g漲得通紅，慌張地環(huán)顧四周，見沒人注意，才忍著痛，輕手輕腳地走到陳舟身旁。

白淺淺垂著頭，手指緊張地絞著衣角，聲音小得如同蚊子哼哼：

“陳舟，我、我這道題做不出來，想來問問你……”

陳舟看著白淺淺這副羞澀的模樣，開口說道：

“好，給我看看?！?/p>

隨便瞥了眼題目，陳舟看著正在啟動(dòng)的多媒體，說道：

“那我先給你提示個(gè)思路，你試著自己去解決，有不懂的再問我。畢竟，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)最重要的就是培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力?！?/p>

白淺淺紅著臉，聲音細(xì)如蚊蠅：

“好……好的?！?/p>

陳舟趕在抖音界面打開之前，迅速掃了一眼題目和白淺淺的解題思路，然后說道：

“第二問是關(guān)于二次函數(shù)含絕對值參數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)分析問題。”

“對于這類問題，要先拆解絕對值，根據(jù)絕對值的臨界點(diǎn)將其轉(zhuǎn)化為分段函數(shù)，再分段求解零點(diǎn)?！?/p>

“你先確定絕對值臨界點(diǎn)，寫出分段函數(shù)，我再告訴你后續(xù)該怎么做?！?/p>

說完，陳舟不再多言，樂呵呵地看向多媒體屏幕。

白淺淺見陳舟只看了眼題目，便滔滔不絕說起思路，嘴巴不禁微微張大。

好……好厲害。

她站在原地，咀嚼著陳舟的話，嘗試攻克這道題目。

陳舟瞥了一眼白淺淺，看她直愣愣地站著，不禁笑道：

“你是嫌棄李斌的座位？該坐就坐唄。”

“沒……沒有?！?/p>

聽陳舟這么說，白淺淺像個(gè)犯錯(cuò)的孩子般坐了下來，腦袋幾乎要埋進(jìn)衣領(lǐng)里。

她臉色稍紅，認(rèn)真琢磨起題目。

李斌要是知道白淺淺坐著他的座位，回來搞不好要來一場史詩級過肺。

陳舟搖搖頭。

不敢想，畫面有點(diǎn)獵奇了。

而此刻，李斌剛好打開抖音。