“所以做還是不做？”

冉蓁覺(jué)得陳馳宇的反應(yīng)有點(diǎn)奇怪，他分明態(tài)度激烈地反駁了她道歉的內(nèi)容，可話說(shuō)到一半又沒(méi)能繼續(xù)說(shuō)出個(gè)所以然。

這個(gè)問(wèn)題有那么難嗎？

她知道每個(gè)人的接受程度不一樣，但能接受就是能接受，不能接受就是不能接受，只要按自己的想法直接說(shuō)出來(lái)就是了，很簡(jiǎn)單不是嗎？

在她問(wèn)完那句話之后，陳馳宇臉色似乎更紅了，面上是明眼人都能看得出來(lái)的遲疑。

“再不決定的話，一會(huì)兒伯母就要來(lái)喊我們吃飯了?！比捷杼嵝阉皼Q定不好的話，以后再說(shuō)也可以?！?/p>

一句話提醒了陳馳宇，他們現(xiàn)在還在家里，隨時(shí)都有可能會(huì)有人敲門進(jìn)來(lái)。

房間里熟悉的裝修，熟悉的家具，每一個(gè)擺件都是陳馳宇親手添置的，是完全屬于他自己的私有物，但因?yàn)槎嗔艘粋€(gè)她的存在，讓陳馳宇在自己熟悉的環(huán)境里感到了窘迫。

“……做?！?/p>

“嗯？”冉蓁見陳馳宇嘴唇翕動(dòng)，但因?yàn)樗曇籼p沒(méi)有能聽清楚，“你說(shuō)什么？”

被迫重復(fù)的陳馳宇臉上露出了難堪又羞臊的神情，他抬起手背擋住自己發(fā)燙的臉，用比之前沒(méi)有大多少的音量道：“……我可以做。”

仿佛光是說(shuō)出這四個(gè)字，就耗盡了他所有的力氣。

見他這么勉強(qiáng)，冉蓁總覺(jué)得自己像個(gè)大反派一樣，她表示：“如果你不想做的話，也可以不做的，不用勉強(qiáng)自己。”

好不容易鼓起勇氣說(shuō)出那么羞恥的話，她卻又說(shuō)不做了。

陳馳宇有一種自己被欺負(fù)了，但又沒(méi)有證據(jù)的錯(cuò)覺(jué)，他羞憤到想瞪她，卻又無(wú)法輕易直視她，只能無(wú)力地為自己辯解：“我沒(méi)有說(shuō)不想，也沒(méi)有勉強(qiáng)?！?/p>

系統(tǒng)指導(dǎo)冉蓁：[問(wèn)他“是你自己想做嗎”。]

“是你自己想做嗎？”

由于對(duì)系統(tǒng)過(guò)于沒(méi)有防備，再加上冉蓁確實(shí)挺在意當(dāng)事人自己的意愿，所以系統(tǒng)說(shuō)完她就下意識(shí)照做了。

問(wèn)題剛問(wèn)出來(lái)的時(shí)候，冉蓁還沒(méi)覺(jué)得什么，讓她發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題有點(diǎn)不太對(duì)勁的，是陳馳宇的反應(yīng)。

就像是逆著毛去摸狗狗，起初狗狗會(huì)因?yàn)橄矚g你而忍耐，但要是因此得寸進(jìn)尺持續(xù)逆毛擼，狗狗就會(huì)呲牙表達(dá)不滿。

冉蓁覺(jué)得這個(gè)形容就特別符合現(xiàn)在的陳馳宇，他死死地抿著唇，瞪著她的表情又羞又惱，剛脫下來(lái)的眼罩被他捏在手里，都捏得皺巴巴了。

放在平時(shí)可能還有點(diǎn)威懾力，但光表情兇，臉卻紅得要命，是起不到作用的。

偏偏他妥協(xié)得又很快，根本沒(méi)有給冉蓁反思一下自己發(fā)言的時(shí)間，就順著那個(gè)問(wèn)題，回答了她：“是我自己想做，求求你幫我?！?/p>

陳馳宇明顯已經(jīng)自暴自棄了。

系統(tǒng)你看看，你把一個(gè)正直的孩子逼成什么樣子了？

然后冉蓁就見到陳馳宇腦袋上的進(jìn)度從12%跳到了13%。

什么？！

[陳馳宇性格別扭，要強(qiáng)，不擅長(zhǎng)自我表達(dá)的同時(shí)不知道自己真正想要什么，所以想要達(dá)到反差的效果，就需要引導(dǎo)他主動(dòng)請(qǐng)求宿主滿足自己的需求。]

……這說(shuō)的是人類的語(yǔ)言嗎？

但這幾個(gè)bUff一疊，進(jìn)度是真的坐上了火箭，要知道平時(shí)1%需要整整兩個(gè)小時(shí)，可現(xiàn)在幾句話的功夫就達(dá)成了，那么代價(jià)是什么呢？

見冉蓁看著自己的目光莫名憐憫，陳馳宇忍不住再次確認(rèn)了一遍：“我怎么樣都行，倒是你，真的能接受嗎？”

假如是別的男人拿她當(dāng)幻想對(duì)象，陳馳宇肯定會(huì)直接找到這個(gè)混蛋揍到他再也不敢，但偏偏這個(gè)混蛋是他自己。

“雖然是為了治療，但到底是被一個(gè)異性當(dāng)成幻想對(duì)象，你不會(huì)覺(jué)得不舒服嗎？”

陳馳宇心里很矛盾，他想要她更加肯定的答復(fù)，好像這樣一來(lái)就能減輕他心里的負(fù)罪感，但假如她真的表示完全不在意，他又高興不起來(lái)。

見他這么在意，冉蓁很認(rèn)真地想了一下。

她能接受陳馳宇拿她來(lái)練習(xí)，其實(shí)是由很多原因構(gòu)成的。

其一，這是治療。其二，她和陳馳宇已經(jīng)認(rèn)識(shí)了一段時(shí)間了，不算陌生人，她對(duì)他的性格有一定程度的了解。其三，陳馳宇反復(fù)問(wèn)她這個(gè)問(wèn)題，就說(shuō)明三觀還挺正，至少不是那種陰濕惡心的人。

其四……這么說(shuō)可能有點(diǎn)沒(méi)人情味，但這確實(shí)也是冉蓁會(huì)答應(yīng)的最主要原因——這對(duì)她有好處。

其五，他很好看。

所以總而言之。

“換成別人我應(yīng)該接受不了。”她說(shuō)，“但我不會(huì)對(duì)你感到不舒服，所以沒(méi)關(guān)系?！?/p>

“……”

“如果沒(méi)有其他問(wèn)題了，就抓緊時(shí)間開始吧?！?/p>

陳馳宇在冉蓁的催促下重新老老實(shí)實(shí)躺回沙發(fā)，閉上眼睛，他試圖重新開始想象脫敏，但這次卻連第一步都做不到，腦子已經(jīng)完全被其他東西占據(jù)了。

什么叫接受不了別人，但如果是他就沒(méi)關(guān)系？

雖然他也是一樣，如果想的是其他人就完全不能接受一點(diǎn)，但如果是她，就沒(méi)問(wèn)題，可那是因?yàn)樗龑?duì)他來(lái)說(shuō)和其他人不一樣……

冉蓁托腮盯著進(jìn)度發(fā)呆了沒(méi)多久，就見陳馳宇突然就睜開了眼睛，說(shuō)道：“不行，我腦子有點(diǎn)亂，集中不了注意力?！?/p>

“是不是缺少代入感？”她提議，“那要不要和其他訓(xùn)練一起？”

冉蓁覺(jué)得陳馳宇集中不了注意力，可能是因?yàn)橹八麄兞奶彀炎鲇?xùn)練的氛圍都給聊沒(méi)了，再加上陳馳宇根本沒(méi)談過(guò)戀愛(ài)，他們又是假情侶，要讓他把自己想象成女朋友，對(duì)他來(lái)說(shuō)難度也是比較高的。

想要讓陳馳宇集中注意力，首先就是要讓他有代入感。

怎么才能有代入感？最好的辦法當(dāng)然就是讓陳馳宇對(duì)他們是男女朋友這件事有實(shí)感。

要有實(shí)感的第一步就是得把距離先拉近了，畢竟現(xiàn)實(shí)里哪有戀人之間離那么遠(yuǎn)的。

“其他訓(xùn)練？”陳馳宇不解。

“我在想，你能在想象中跟我接觸，有沒(méi)有可能現(xiàn)實(shí)里也對(duì)我的忍受能力比較高?！?/p>

想象和戀人接吻本來(lái)就是高難度的訓(xùn)練了，現(xiàn)在讓陳馳宇嘗試的就是這個(gè)，如果連在現(xiàn)實(shí)中拉近一點(diǎn)距離都接受不了，那想象和接吻應(yīng)該也是做不到的。

陳馳宇沒(méi)有什么意見：“要怎么做？”

換成其他人提出要靠近他，陳馳宇身體的第一反應(yīng)就是惡心，但因?yàn)檫@個(gè)人是她，所以他沒(méi)有任何反感的情緒，有的只是好奇。

冉蓁看他，然后沖他伸出手：“眼罩給我一下?！?/p>

陳馳宇把眼罩給她。

冉蓁走到沙發(fā)前，看著無(wú)處落腳的沙發(fā)，道：“把腿張開一點(diǎn)?！?/p>