陳望快走兩步，極力壓住越揚(yáng)越高的嘴角，“咋地？你沒做出來啊？”

畢瑾坦然的點(diǎn)點(diǎn)頭，“嗯。”

這態(tài)度弄得陳望反而有些不好意思了，覺得自己現(xiàn)在有點(diǎn)小人得志。

呸呸呸！他才不是小人呢！

“附加題的第二個(gè)小問確實(shí)有難度，我用的是數(shù)形結(jié)合的辦法。”

“數(shù)形結(jié)合？這是一種什么辦法？”

陳望嘴快一時(shí)忘了現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代對(duì)各種巧妙的解題方法還沒有系統(tǒng)的稱呼，不過他也不慌，“嗯，就是我亂編的名字，反正就是用圖形把代數(shù)表示出來。

第二小問不是求最大值嗎？那就構(gòu)建一個(gè)邊長(zhǎng)分別為根號(hào)m-1和根號(hào)3-m的直角三角形，然后再構(gòu)造一個(gè)······”

然后陳望就這樣一邊搬書一邊把第二個(gè)小問的解題思路跟畢瑾說了。

所以最后他不僅人累得不行，嘴也干得不行。

看來讀書也沒有讓他擁有吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，他還是那個(gè)吃不得一點(diǎn)苦的人。

以后讀書可以，搬書堅(jiān)決不行！

陳望手軟腳軟的跟著畢瑾走進(jìn)教室，教室里的岳邱剛正好收完卷子，見兩人進(jìn)來便讓兩人過去。

陳望迷迷瞪瞪的走上講臺(tái)，他感覺他現(xiàn)在的腦子只能給他發(fā)出一個(gè)指令——躺著喝水，其他都不行，所以動(dòng)作都遲緩了起來。

“這么累？走路都感覺沒勁兒了。”岳邱剛看了一眼陳望說道。

“當(dāng)然累了，全班那么多書，就我和畢瑾兩個(gè)人搬能不累嘛。”陳望說完轉(zhuǎn)頭回去，“對(duì)不對(duì)畢瑾？”

畢瑾：“還好。”

陳望：…….

岳邱剛看陳望那表情就知道他在想什么，他朝兩人放書的地方點(diǎn)點(diǎn)下巴，“你自己看看你搬了多少書，人家畢瑾搬了多少？”

陳望：“我不看。”

“搬的次數(shù)都是一樣的，人家比你多搬了一倍。”

陳望不聽，并開始轉(zhuǎn)移話題，“岳老師你可別折磨我了，有啥事快說吧，等會(huì)我倒在講臺(tái)上了你還得送我去衛(wèi)生院。”而且畢瑾長(zhǎng)手長(zhǎng)腳的多搬點(diǎn)怎么了？

岳邱剛聽完都快被氣笑了，他早發(fā)現(xiàn)陳望一直不愛運(yùn)動(dòng)，上體育課跑步時(shí)請(qǐng)假的理由那叫一個(gè)花樣百出。

就連男生最愛的籃球乒乓球這些都沒見他參加過，可是小孩子就是要多運(yùn)動(dòng)身體才能更好，所以岳邱剛今天才找個(gè)借口讓他搬書運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)。

結(jié)果就兩個(gè)人搬書他都能偷懶少搬一半的書，還理直氣壯的說自己累慘了。

“你這就是缺少鍛煉，讀書也不能光靠腦子，有個(gè)好身體也很重要，要想有個(gè)強(qiáng)健的身體就必須得運(yùn)動(dòng)。”

岳邱剛的想法陳望自然不知道，不過就算他知道了他也不服氣，他怎么沒運(yùn)動(dòng)了？飯后在操場(chǎng)溜達(dá)也算運(yùn)動(dòng)！

小才：“老年運(yùn)動(dòng)，哦，不對(duì)，老年人運(yùn)動(dòng)量都比你大。”

“所以我這身體簡(jiǎn)直就是讀書的天生圣體，不愛動(dòng)，坐得住。”

“等等，好久都沒有聽到你這么不要臉的發(fā)言了，我先緩緩，你別說話。”

岳邱剛說完半天不見陳望反應(yīng)，以為他是真的累到了，又心疼了起來。

于是剛剛說的話不等陳望說，他自己就又拋到了腦后，對(duì)著下面竊竊私語討論著答案的同學(xué)們高聲說道：“這些都是陳望和畢瑾兩位同學(xué)幫大家搬的書，大家鼓掌感謝一下兩位同學(xué)。”

“啪啪啪啪啪！”

底下頓時(shí)響起一片掌聲，大家一邊鼓掌還一邊歡呼感謝著兩人。

畢瑾站在講臺(tái)上很淡定的點(diǎn)點(diǎn)頭，而陳望則臉都要笑爛了，“好了好了，都是應(yīng)該的，同學(xué)之間就該互幫互助，我們搬點(diǎn)書沒什么的。”

岳邱剛抬手示意安靜，掌聲停了之后才繼續(xù)說道：“大家也看見了，書很多，陳望和畢瑾兩位同學(xué)搬了很久，所以這學(xué)期的勞動(dòng)值日就不用安排兩位同學(xué)了。”

陳望聽到這里不僅眼睛亮了，感覺人也行了。

他就知道岳老師不會(huì)讓他白搬書的！

“大家對(duì)此有意見的可以提。”

“沒有沒有！岳老師我們沒有意見！”

“對(duì)對(duì)對(duì)，我們沒有一點(diǎn)意見，兩個(gè)第一名幫我們搬的書，我們可是沾了大光，幫他們做兩天值日算什么。”

“就是！”

特優(yōu)班不僅學(xué)習(xí)氛圍好，經(jīng)過上學(xué)期的相處，同學(xué)之間也建立起了不錯(cuò)的感情，越來越團(tuán)結(jié)，岳邱剛對(duì)此很滿意。

“好，既然大家沒意見這件事就這么定了，還有個(gè)事，上學(xué)期因?yàn)闇?zhǔn)備期末考試我們班取得了優(yōu)異的成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)了光，所以校領(lǐng)導(dǎo)就決定不把積分排名最后的一位同學(xué)調(diào)到其他班去了。”

岳邱剛這句話一出同學(xué)們直接沸騰了起來，“太好了！”

“哈哈哈！上學(xué)期沒人被淘汰！”

“對(duì)啊！太好了，我們一個(gè)班還是整整齊齊的！”

陳望和畢瑾也很高興，真心的為留下來的同學(xué)鼓掌。

而積分最后一名的同學(xué)人都已經(jīng)傻了，他從開學(xué)起就在擔(dān)心這件事，也不斷在做心里準(zhǔn)備，告訴自己這次掉出特優(yōu)班，那期末的時(shí)候一定要考回來。

結(jié)果他，他不用離開了？

聽到周圍同學(xué)的恭喜慶祝的歡呼聲，他回神過來趕緊給岳邱剛鞠了一躬，“謝謝岳老師，謝謝校領(lǐng)導(dǎo)！我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的！”

“不用謝，這是你們上學(xué)期努力的結(jié)果，但這學(xué)期肯定就沒那種好事了，所以大家別抱僥幸心理，好好努力吧。”

“放心吧岳老師！我們一定努力！”

岳邱剛這才點(diǎn)點(diǎn)頭拿著卷子出了教室，陳望特殷勤的在后面喊道：“岳老師您慢走，回去也別歇著，先把卷子改出來啊。”

岳邱剛聽完一個(gè)趔趄好懸沒摔在門口。

最后一節(jié)課大家發(fā)完書之后上的自習(xí)，沒有老師來守，有人在為下午的英語考試做準(zhǔn)備，有人在小聲討論剛剛的數(shù)學(xué)卷子。

但討論的都是其他題，附加題沒一人提起。

因?yàn)閺纳蠈W(xué)期開始，數(shù)學(xué)卷子上的附加題大家就默認(rèn)是專門為陳望和畢瑾準(zhǔn)備的，考試的時(shí)候他們根本不用做。

有時(shí)候班上幾位數(shù)學(xué)尖子生私下會(huì)研究，但很少自己能做出來，基本都是問了陳望或畢瑾思路之后才能做一做。

周嘉揚(yáng)此時(shí)就在自己思考附加題，但想了半天都沒思路，正準(zhǔn)備問問旁邊的陳望，一扭頭發(fā)現(xiàn)他正在草稿本上畫一些奇奇怪怪的東西。