與此同時(shí),警方的人在外面的監(jiān)控室,圍觀楊雨紅的測(cè)試過(guò)程。
他們的電腦屏幕被分割成四塊,左上角是楊雨紅的生理數(shù)據(jù),右上角是楊雨紅做測(cè)試的監(jiān)控畫(huà)面,左下角是題目和題目選項(xiàng),以及答題時(shí)間,右下角是楊雨紅的眼動(dòng)數(shù)據(jù)。
江寧希注視著右下角的屏幕,眼動(dòng)數(shù)據(jù)會(huì)實(shí)時(shí)進(jìn)行可視化顯示,楊雨紅重點(diǎn)注視的區(qū)域會(huì)用紅色標(biāo)注出來(lái),注視時(shí)長(zhǎng)越長(zhǎng),顏色越深。
訓(xùn)練部分的時(shí)候,測(cè)試已經(jīng)就開(kāi)始了。
第一道題(你會(huì)選擇購(gòu)買(mǎi)以下哪杯奶茶?)是在測(cè)試楊雨紅是否知道毒下在那杯奶茶里。
眼動(dòng)數(shù)據(jù)顯示,楊雨紅一直看著苦瓜檸檸樂(lè)那張圖片,其他兩張圖片只是瞥了一眼。
“楊雨紅應(yīng)該就是兇手!這三杯奶茶的顏色都差不多,楊雨紅卻一直注視著苦瓜檸檸樂(lè),也就是目標(biāo)圖片,但她選擇的卻不是這張圖片。”江寧希分析道。
“Q4(你更厭惡以下哪種植物?)同樣暴露了楊雨紅更關(guān)注夾竹桃。因?yàn)樗龓缀鯖](méi)怎么看其他兩種花卉。
第二道訓(xùn)練題(你是否覺(jué)得自己很優(yōu)秀?)是無(wú)關(guān)問(wèn)題,楊雨紅沒(méi)有說(shuō)謊。但她在答這道題時(shí)猶豫了一會(huì),她可能不太自信。
回答第三道訓(xùn)練題(如果你掌控著毀滅世界的按鈕,你會(huì)按嗎?)時(shí),楊雨紅明顯說(shuō)謊了。她選擇了“否”,但她的視線注視的是選項(xiàng)。她真實(shí)的選擇“是”,她會(huì)按下按鈕。”
江寧希嘆氣道:“這個(gè)問(wèn)題是用來(lái)測(cè)試楊雨紅的反社會(huì)傾向的。事情糟糕了,楊雨紅的反社會(huì)傾向很?chē)?yán)重。她的投毒行為不僅是針對(duì)方雪青的,她很有可能會(huì)進(jìn)行大規(guī)模的投毒。”
林司言分析道:“難道她要在實(shí)驗(yàn)室或者食堂投毒?”
“后面的問(wèn)題可以初步測(cè)試出她要投毒的場(chǎng)地。”
唐進(jìn)道:“好奇怪,她的生理數(shù)據(jù)幾乎沒(méi)怎么波動(dòng)。她會(huì)不會(huì)提前進(jìn)行了練習(xí)?”
“有可能。她很聰明,她猜到了測(cè)試的目的,甚至她已經(jīng)察覺(jué)到了答題時(shí)間也是測(cè)試指標(biāo)。但她沒(méi)有發(fā)現(xiàn),真正的指標(biāo)是她的視線。”
楊雨紅雖然在極力克制自己的情緒波動(dòng),但是她沒(méi)有控制自己的視線。而且她有個(gè)很穩(wěn)定的習(xí)慣,她總是會(huì)注視著她想要選擇的選項(xiàng)。
所以江寧希很容易就能判斷出來(lái),她是否是在說(shuō)謊。
楊雨紅是兇手這件事已經(jīng)很確定了。
江寧希設(shè)置了很多圖片背景。
呈現(xiàn)第一張背景圖片(鄒文宇的辦公室)時(shí),楊雨紅在答題的過(guò)程中,多次注視圖片里的鄒文宇,生理數(shù)據(jù)也產(chǎn)生了波動(dòng)。
呈現(xiàn)第二張背景圖片(楊雨紅的宿舍合照)時(shí),楊雨紅幾乎沒(méi)怎么注意背景圖片的內(nèi)容。
呈現(xiàn)第三張背景圖片(實(shí)驗(yàn)室的組會(huì)辦公室),楊雨紅注視最多的地點(diǎn)卻是辦公室靠窗位置的那個(gè)小型飲水機(jī)。
江寧希道:“我好像知道了她投毒的地點(diǎn)。在這里!”她指了指圖片的位置。
最后一道題里,楊雨紅注視最多的是飲用水選項(xiàng),這也能佐證,毒藥很可能下在飲水機(jī)里。
此時(shí),楊雨紅完成了所有測(cè)試。江寧希通過(guò)對(duì)講機(jī)對(duì)測(cè)試室里的楊雨紅道:“此次心理測(cè)試結(jié)束了。”
江寧希走進(jìn)測(cè)試室。
“警察姐姐,我通過(guò)你的測(cè)謊了嗎?”楊雨紅看著江寧希,語(yǔ)氣上揚(yáng),不自覺(jué)地夾雜著得意。
江寧希反問(wèn)道:“你知道測(cè)謊這項(xiàng)技術(shù)為什么沒(méi)有推廣起來(lái)嗎?”
“我又不是學(xué)心理學(xué)的,我怎么知道。”楊雨紅覺(jué)得她的話莫名其妙。為什么突然說(shuō)這個(gè)?
“因?yàn)樗⒉豢煽俊K晕也惶嘈湃说纳頂?shù)據(jù)能完全反應(yīng)她的情緒狀態(tài)。”江寧希看著她,微笑道,“楊同學(xué),我已經(jīng)知道了你接下來(lái)的投毒計(jì)劃。”
“我不知道你在說(shuō)什么。我能有什么計(jì)劃?”楊雨紅矢口否認(rèn)。
“你知道測(cè)試真正的指標(biāo)是什么嗎?”
“不知道!我不了解測(cè)謊。”
江寧希指了指那臺(tái)電腦上的攝像頭,“是你的視線。”
楊雨紅瞪大眼睛。難怪測(cè)試過(guò)程中那么多圖片……竟然是這個(gè)作用!
長(zhǎng)期刷題讓她養(yǎng)成了一眼鎖定正確選項(xiàng)的習(xí)慣,所以她的視線會(huì)完全暴露她的真實(shí)想法。
江寧希道:“你在會(huì)議室里的飲水機(jī)里下了毒,對(duì)嗎?”
楊雨紅呆愣住。
她很清楚,這個(gè)測(cè)試已經(jīng)暴露了她的兇手身份。只要警察在那個(gè)飲水機(jī)里檢測(cè)到了毒藥,就可以給她定罪。
不過(guò)這些都不重要了,她的計(jì)劃應(yīng)該已經(jīng)成功實(shí)施了吧!
她不再掩飾自己,她笑著道:“警察姐姐,你知道今天是什么日子嗎?”
“周二。”
“現(xiàn)在已經(jīng)是上午十點(diǎn)四十分了。每周周二上午九點(diǎn)到十一點(diǎn)是我們實(shí)驗(yàn)室開(kāi)組會(huì)的日子。我在飲水機(jī)里下了遠(yuǎn)超致死量的夾竹桃毒素。現(xiàn)在他們應(yīng)該已經(jīng)沒(méi)救了吧。哈哈哈,終于不用再見(jiàn)到他們了!”
周二上午對(duì)她來(lái)說(shuō)是個(gè)噩夢(mèng)般的時(shí)刻。
每次開(kāi)組會(huì),鄒文宇都會(huì)讓她匯報(bào)論文設(shè)計(jì),無(wú)論她做了多充足的準(zhǔn)備,設(shè)計(jì)多嚴(yán)謹(jǐn),實(shí)驗(yàn)室里的其他成員都會(huì)挑出一堆毛病,然后鄒文宇就會(huì)肆意貶低她。
“楊雨紅,你是豬嗎?你為什么能犯那么低級(jí)的錯(cuò)誤?”
“你這豬腦子,還是趕緊退學(xué)吧!留在這里就是浪費(fèi)時(shí)間!”
折磨戲弄她成了組會(huì)的固定流程之一。
每到周二,她就會(huì)全身發(fā)抖,要靠藥物控制,才能穩(wěn)定情緒。
現(xiàn)在,這個(gè)噩夢(mèng)應(yīng)該可以結(jié)束吧。
江寧希道:“我們?cè)缇妥屶u文宇取消了今天的組會(huì)。”
楊雨紅先是一愣,然后抬頭看著江寧希,她質(zhì)問(wèn)道:“你們?yōu)槭裁匆獛湍莻€(gè)禽獸?你們警察不是維護(hù)正義嗎?你們?yōu)槭裁匆q為虐?明明就差一點(diǎn),差一點(diǎn)我就可以殺死他們!”
楊雨紅絕望地哭了。她沒(méi)想到她的計(jì)劃就這樣輕易地被破壞了。
這個(gè)世界太不公平了!
“我們也是在幫你,如果他們被毒死了,后果會(huì)很?chē)?yán)重。現(xiàn)在你還有重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。”
“我的人生早就結(jié)束了!”
這么多年來(lái),她一直被教導(dǎo)著要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生,沒(méi)有人告訴她,遭遇了不公平之后該怎么面對(duì)。
她以為她只能被迫接受這樣的規(guī)則。要么合理化它,最終成為規(guī)則的一部分,成為加害者的一員;要么毀掉自己的前途或者生命去博取正義。
楊雨紅的室友看到她失魂落魄地走出來(lái),剛想問(wèn)測(cè)試內(nèi)容是什么,但楊雨紅很快就被警察用手銬銬走了。
彭玉萍驚訝道:“兇手怎么會(huì)是楊雨紅?”
李?lèi)偟?“我早就知道兇手是她!她整天拉著一張臉,一看就會(huì)犯罪。”她看向蘇欣慧,“警察姐姐,兇手已經(jīng)抓到了,我們可以回去了嗎?”
“還沒(méi)有結(jié)束哦,”江寧希走出來(lái),她掃了一眼她們幾個(gè),然后指著李?lèi)偟溃袄類(lèi)偅乱粋€(gè)是你。”
“我,為什么是我啊?”李?lèi)偭⒖叹突帕恕?/p>
“為了節(jié)省時(shí)間 ”江寧希朝她微笑,“請(qǐng)跟我進(jìn)來(lái)!”
李?lèi)偟耐泉q如灌了鉛,每走一步都無(wú)比沉重。
快到測(cè)試室時(shí),她突然停住了腳步,再也邁不動(dòng)腳步。
“警察同志,我坦白,我全部坦白!”李?lèi)偪拗溃白蛱煜挛纾俏以诜窖┣嗟乃幚锵铝硕尽?晌乙彩鞘芎φ甙。 ?/p>