袋鼠跳的熱鬧勁兒還沒完全散去，第二個(gè)項(xiàng)目——“協(xié)力運(yùn)球”的準(zhǔn)備工作已經(jīng)開始了。

規(guī)則很簡(jiǎn)單：家長(zhǎng)和孩子人手一把湯勺，用接力的方式，將一枚小小的乒乓球運(yùn)送到終點(diǎn)。這考驗(yàn)的不是速度，而是穩(wěn)定與協(xié)作。

李悅立刻又進(jìn)入了“總教練”模式。她從隨身的包里拿出了兩把自家?guī)淼摹⑸妆L(zhǎng)、勺口更深的湯勺，遞給丈夫和石頭，顯然是有備而來。她壓低聲音，迅速地給家人傳授技巧：“記住，手臂要夾緊身體，用腰腹發(fā)力，不要用手腕抖！眼睛盯著球，一步一步走穩(wěn)了！”

她的丈夫連連點(diǎn)頭，石頭也學(xué)著媽媽的樣子，擺出一副嚴(yán)肅的表情，仿佛即將參與的不是游戲，而是一項(xiàng)精密工程。

相比之下，我和一一就顯得“業(yè)余”多了。我們領(lǐng)了兩把幼兒園提供的、最普通的白色塑料勺。一一小小的手握著勺柄，有些緊張，那顆輕飄飄的乒乓球在勺子里微微晃動(dòng)，她的心也跟著一起懸了起來。

“阿爹，它……它好像要掉下去了?！彼÷曊f，求助地看著我。

我沒有教她任何“技巧”。我只是伸出手指，輕輕碰了一下那顆乒乓球，讓它在勺子里滾了一圈，又穩(wěn)穩(wěn)地停在中心。

“別怕它，”我溫和地說，“你把它當(dāng)成一個(gè)朋友，一個(gè)需要你溫柔對(duì)待的小家伙。你走得穩(wěn)，它就坐得穩(wěn)。你心里不慌，它就不會(huì)亂跑。”

我握住她的小手，帶著她走了幾步。我沒有讓她夾緊手臂，而是讓她放松肩膀，感受自己走路的節(jié)奏。我的步伐不大，卻異常平穩(wěn)，仿佛腳下不是塑膠跑道，而是我曾走過千百遍的、瀛洲仙島上布滿青苔的石階。

一一很快就領(lǐng)悟了。她不再緊繃著身體，小臉上露出了專注而寧?kù)o的神情。

比賽的哨聲再次響起。

第一棒是孩子們。石頭在李悅的場(chǎng)外高聲指導(dǎo)下，邁開大步，走得飛快。但越是求快，手臂的晃動(dòng)就越是明顯。乒乓球在他的勺子里劇烈地跳動(dòng)，像一顆不馴服的心。終于，在離交接點(diǎn)只有幾步之遙的地方，乒乓球“啪”的一聲，從勺中飛出，掉在了地上。

“哎呀！”李悅發(fā)出一聲懊惱的驚呼。石頭撿起球，慌忙放回勺里，速度慢了下來。

而一一，她走得不快，甚至可以說是所有孩子里最慢的一個(gè)。但她的每一步都像是用尺子量過一樣，均勻而沉穩(wěn)。那顆乒乓球，就那么安安靜靜地躺在她的勺子里，紋絲不動(dòng)。

她第一個(gè)將球穩(wěn)穩(wěn)地交到了我的手上。

輪到我了。我接過那顆小球，全場(chǎng)的目光都匯聚了過來。我能感覺到李悅一家略帶緊張的注視。

我沒有急于邁步。我只是靜靜地站著，調(diào)整了一下呼吸。

那一刻，周遭的喧囂仿佛都退去了。我的世界里，只剩下手中的勺子，和勺中那顆象征著女兒信任的、小小的球。我將金丹法力徹底收斂，不讓一絲一毫外泄去“粘”住乒乓球。我要用的，是純粹的、凡人的技藝——一種對(duì)身體極致的掌控力。

這種掌控力，源于兩千年里無數(shù)次的揮劍、煉丹、撫琴、作畫。它是一種融入骨髓的“平衡之道”。

我邁開了腳步。

我的速度不快，甚至比一些急匆匆的父親還要慢。但我走得異常流暢，身體的軸心始終保持著絕對(duì)的垂直與穩(wěn)定。我的手臂仿佛與身體融為了一體，不是僵硬的固定，而是一種動(dòng)態(tài)的平衡。乒乓球在我的勺中，如被磁石吸住一般，安靜得不可思議。

場(chǎng)邊漸漸安靜了下來。許多家長(zhǎng)都停下了呼喊，有些驚奇地看著我。他們或許看不出什么道法玄機(jī)，但他們能直觀地感受到一種賞心悅目的“穩(wěn)”。

最終，我第一個(gè)平穩(wěn)地走到了終點(diǎn)，將那顆完好無損的乒乓球，輕輕放入了終點(diǎn)的籃筐里。

“我們贏啦！”一一歡呼著向我跑來，撲進(jìn)我的懷里。

這一次，我們是當(dāng)之無愧的第一名。

李悅和她的丈夫帶著石頭走了過來，他們的表情有些復(fù)雜。李悅的丈夫是個(gè)實(shí)在人，他對(duì)我豎起大拇指，由衷地贊嘆道：“江先生，厲害！您這手也太穩(wěn)了！練過雜技吧？”

我笑著搖了搖頭：“只是平時(shí)帶孩子，性子磨得比較慢而已。”

李悅沒有說話，她深深地看了我一眼，又看了看我懷里笑得一臉燦爛的一一。她眼中的那種“精英式”的優(yōu)越感，悄然褪去了一些，取而代之的，是一種更深層次的、帶著探究意味的困惑。

她不明白，為什么她用盡了方法、技巧去追求的“贏”，卻被我用一種近乎“無為”的方式，如此輕松地達(dá)成了。

她開始意識(shí)到，在這個(gè)看似平凡的單身父親身上，或許隱藏著一些她完全無法理解的、關(guān)于“育兒”乃至“人生”的、更深刻的智慧。