首先說說學(xué)校的董校長(zhǎng)。董校長(zhǎng)的家離這兒大概八里地。在這個(gè)學(xué)校呆了十幾年了。他大高個(gè)，略顯瘦削的臉龐上是一雙炯炯有神的大眼睛。他總是帶著微笑，說話高聲大嗓門，震得屋子只想掉土。與他交談過兩句話，就能感覺到，他說話給人的感覺就是冷而直。這種冷和直能夠讓人一時(shí)接受不了。難怪街里的人都不斷念叨關(guān)于他的往事：說是前兩年，他每次批評(píng)學(xué)生，非把學(xué)生批評(píng)哭了，讓學(xué)生萬念俱毀才肯罷休。因而引起了一些的怨恨，在一些不懷好意的教師推波助瀾之下，這些學(xué)生在一個(gè)星期天，打壞董校長(zhǎng)的窗玻璃，跳進(jìn)辦公室，將董校長(zhǎng)做飯的鍋里。床上的被子里全部屙了好多大便。一時(shí)鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。

這也涉及了一個(gè)問題，就是這所學(xué)校里教師之間本位主義嚴(yán)重，排外思想由來已久。這里是我的地盤，只許本地人肆無忌憚，不容外來者高聲大語。這就是這個(gè)學(xué)校歷來搞不好的根本所在。也是董校長(zhǎng)工作長(zhǎng)期難以開展的癥結(jié)所在。

牛得意和董校長(zhǎng) 一直以來都是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，如果不是老董的存在，牛得意早就是這里的當(dāng)家人了。可是董校長(zhǎng)一直死盯著不走。在牛得意的授意下，本村學(xué)校的幾個(gè)同黨沒少給他制造麻煩，花樣層出不窮。 所以董校長(zhǎng)在吃了好多虧，走了無數(shù)的彎路后，學(xué)乖了。他學(xué)會(huì)了曲線救國(guó)。工作方法力求柔性多變，能屈能伸，需要用到三十六計(jì)，就毫不猶豫的用。只要對(duì)工作有利，對(duì)學(xué)校有利，即使挑撥離間能達(dá)到目的，也在所不辭。這是肖興在經(jīng)過多方面了解、搜集情況的基礎(chǔ)上進(jìn)行進(jìn)一步分析得出的結(jié)論。感嘆這么多年來，董校長(zhǎng)臥薪嘗膽，蓄勢(shì)待發(fā)的艱辛與不易。

這一天，有外縣的師范同學(xué)來找肖興。大家見面，非常高興。又一天，有同學(xué)相約，一起到附近的眾從中學(xué)玩。那里有師范同學(xué)在學(xué)校任教。他們歡聚一堂，玩的很開心。

時(shí)下附近的市場(chǎng)上興起了養(yǎng)殖蚯蚓的熱潮。肖興與村里的一個(gè)小伙子合作，養(yǎng)了一筐蚯蚓。養(yǎng)蚯蚓需要用到騾馬的糞便。他便和那個(gè)小伙子一連幾天收集糞便。養(yǎng)了一段時(shí)間，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)殖蚯蚓屬于市場(chǎng)炒作。我們養(yǎng)殖行為是盲目跟風(fēng)，最后以失敗告終。

年底，市場(chǎng)上又有制作倒賣手工年畫的潮流。主要制作工具是噴槍和刻印。肖興對(duì)此很感興趣。又一次與那個(gè)青年合作，手工刻制了木印工具。網(wǎng)格布等，初步制作了一張樣品。最后沒有結(jié)果。但是，通過這些探索，肖興他們積累了經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了才干。

師范學(xué)校的經(jīng)歷是令人難以忘懷的。雖然大家已經(jīng)走出校門，各奔東西，但是，同學(xué)間的友誼是難以忘懷的。肖興雖然身處偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)，雖然當(dāng)時(shí)的交通條件、通信條件相對(duì)落后，還沒有手機(jī)。交流很不方便，但是他們還是通過各種方法、各種渠道進(jìn)行信息交流、傳遞。

這不是，剛從縣上學(xué)習(xí)歸來的呂老師帶回來一封信，信中告訴肖興：同學(xué)李濤、曾俊現(xiàn)已調(diào)入教育局**科，電話號(hào)碼********。有事及時(shí)與他們聯(lián)系。

肖興很高興，他突然想起了跟同學(xué)們分別是所說的話:“茍富貴，勿相忘”看來他們是先做到富貴了。只是肖興他們現(xiàn)在還沒有富貴，還在底層受著煎熬。