天幕之上，那兩個截然不同的世界仍在對峙。

咆哮的蒸汽朋克與靜謐的田園牧歌，仿佛被一道無形的壁壘徹底隔絕。

一行新的文字，在天幕中央緩緩亮起，帶著審判般的冰冷。

【除了市場與資本，工業革命的火焰，還需要另外三樣關鍵的薪柴：勞動力、技術創新以及制度保障?！?/p>

【而在這三方面，十八世紀的中國，同樣被無形的枷鎖牢牢束縛?！?/p>

第三個關鍵詞，隨之浮現。

【勞動力】

“勞動力？”

大唐，太極殿內，李世民眉頭微蹙，感到一絲不可思議。

“我中華地廣人眾，開運河，筑長城，征百萬大軍，何曾缺過人手？”

天幕似乎聽到了他的心聲，立刻給出了回應。

一行冰冷的旁白文字浮現。

【中國不缺人口，但缺少工業革命所需要的“自由勞得力”?！?/p>

畫面中，一本厚重的黃冊被一只無形的手翻開。

工整的毛筆字跡，記錄著一個家族的命運。

【姓名：張三?！?/p>

【籍貫：山東XX府XX縣?！?/p>

【戶別：民戶?！?/p>

【職業：農。】

天幕的聲音，仿佛從遙遠的時空傳來，在每一位帝王耳邊回響。

【自秦朝商鞅變法以來，歷代王朝都建立了極其嚴密的戶籍制度。】

【一個人的身份，從出生起就被牢牢綁定?！?/p>

【軍戶的兒子，世代當兵?！?/p>

【匠戶的子孫，世代做工。】

【而數量最龐大的農戶，則被死死地束縛在土地之上，終其一生，難離鄉土。】

【“安土重遷”，既是深入骨髓的文化傳統，更是精心構筑的制度設計?！?/p>

鏡頭陡然一轉，大明皇宮的景象呈現于天幕。

畫面中，朱元璋為了防止人口流動，頒布法令，百姓若無官方路引，出遠門百里即為“流民”，可被隨意拿問處置。

奉天殿內，洪武大帝朱元璋的臉色，瞬間變得鐵青。

他制定這些政策的初衷，是為了穩定社會，防止流寇四起，更是為了便于征收賦稅，鞏固他的江山社稷。

可天幕卻用最殘酷的方式告訴他。

他親手打造的這個穩定的社會結構，如同一張覆蓋天下的天羅地網，鎖死了勞動力的自由流動。

沒有大量從土地上解放出來的農民涌入城市，工廠便失去了最基本的血液。

天幕畫面再次對比。

【與之相對，英國的“圈地運動”雖然野蠻而殘忍，卻在客觀上，創造出了一個龐大的、一無所有、只能靠出賣勞動力為生的“無產階級”?！?/p>

【他們，是工業革命的第一代工人。】

這番對比，讓所有帝王感到一種刺骨的寒意。

緊接著，第四個關鍵詞浮現，比之前的任何一個都更加刺痛人心。

【技術與人才】

畫面中，出現了兩個截然不同的“精英”形象。

左邊，是一位懸梁刺股、寒窗苦讀的中國書生。

他房間里堆滿了經史子集，皓首窮經。

他的人生目標，便是在科舉考試中金榜題名，一朝成為天子門生，治理萬民。

他研究的，是“治人之術”。

右邊，是一位滿身油污的英國工程師。

他正趴在簡陋的工作臺上，借著昏暗的油燈，聚精會神地修改一張復雜的機械圖紙。

他的畢生追求，是改進蒸汽機的效率，或是發明一種全新的機器。

他研究的，是“格物之學”。

天幕的旁白，如同一記重錘，敲在所有帝王的心上。

【人才的流向，最終決定了一個文明的走向。】

【在數千年的時間里，華夏最聰明、最有才華的一批人，他們的精力與智慧，幾乎全部被引導到了“學而優-則仕”這條獨木橋上。】

【科舉制度，在維護大一統、選拔官僚方面，功不可沒。】

【但它也像一個巨大的抽水機，將社會最頂尖的人才資源，源源不斷地從“技術”與“經濟”領域，抽走到了“政治”領域?！?/p>

【當最優秀的大腦都在日夜鉆研八股文章、揣摩上意之時，又有誰會去關心一臺紡紗機能提高多少效率？】

這番話，讓漢武帝劉徹想起了他準備實施的“罷黜百家，獨尊儒術”的國策。

讓唐太宗李世民猛然想起了他看著新科進士魚貫而入時，發出的那句得意感慨：“天下英雄，入吾彀中矣！”

曾幾何時，他們都以為，這是帝王心術的最高境界。

可現在，他們只感到一種前所未有的、深入骨髓的諷刺。

他們引以為傲的制度，竟成了科技發展的最大障礙！

最后一個，也是最根本的關鍵詞，緩緩浮現，筆畫之間，重若千鈞。

【制度與文化】

緊接著，是八個大字，如同八座傾天而下的大山，轟然壓在所有人的心頭。

【重農抑商，閉關鎖國?！?/p>

【歷代王朝，皆將農業視為國之根本，將商業視為“末業”，百般打壓?！?/p>

【這種根深蒂固的國策，從制度上徹底斷絕了商業資本向工業資本轉化的任何可能?！?/p>

【而明清兩代愈演愈烈的“海禁”與“閉關鎖國”政策，更是主動切斷了與世界市場的聯系?！?/p>

【在思想上，營造出一種“天朝上國，無所不有”的虛驕之氣，徹底扼殺了學習和創新的動力?！?/p>

就在此刻，天幕的畫面，忽然開始了回溯。

鄭和那龐大的寶船艦隊，再一次出現在無垠的大海上，旌旗招展，威風凜凜，萬國來朝。

緊接著，畫面又切到了那個昏暗的房間里。

無數樸實的臉龐在油燈下，一筆一劃地學習著漢字，那是屬于后世的“掃盲運動”。

此時此刻，觀看天幕的各朝代皇帝們，在聽完了這場跨越時空的文明剖析后，終于明白了天幕此前播放那些畫面的真正深意。

大明，奉天殿。

朱棣的身體猛地一顫，他死死地盯著畫面中自己那支曾威壓四海的無敵艦隊，呼吸變得急促。

他明白了！

他終于明白了！

鄭和下西洋，帶回了奇珍異獸，帶回了萬國使臣的朝拜，滿足了他作為“永樂大帝”那無與倫比的虛榮。

可他錯過了什么？

他錯過了一個將大明的絲綢、瓷器、茶葉傾銷到全世界的機會！

他錯過了一個為大明帶回海量白銀，創造出一個龐大海外市場的機會！

他錯過了一個足以孕育出工業革命萌芽的偉大時代！

他擁有了當時世界上最鋒利的刀，卻只是用它來巡游炫耀，而不是去開拓一個全新的經濟版圖！

他的艦隊，是一支宣揚國威的政治艦隊。

而非一支開拓市場的資本艦隊。

兩字之差，天壤之別！

大秦，咸陽宮。

嬴政看著那“掃盲運動”的畫面。

他一直以為，書同文，車同軌，是為了讓他的律法能貫徹到帝國的每一個角落，是為了更徹底的集權。

讓百姓識字，是為了讓他們更好地遵從號令。

可現在他才懂得，一個國家真正的強大，不僅僅在于皇帝的意志能延伸多遠。

更在于這個國家的人民，能創造出怎樣的價值！

一群只會面朝黃土背朝天，被動接受命令的文盲。

和一個能看懂圖紙、能操作機器、能不斷創新的民族。

孰強孰弱，不言而喻。

他畢生追求的，是一個令行禁止、絕對掌控的帝國。

而后世追求的，卻是一個擁有無限創造力的國家！

格局。

從一開始，就輸了。

這一刻，所有帝王都陷入了長久的、死一般的沉默。

他們終于理解了，為何天幕要先播放建國后的“掃盲”，又播放鄭和下西洋的“盛況”。

那是在告訴他們。

華夏，曾經擁有過領先世界的“硬件”——技術與國力。

但它卻在最關鍵的幾百年里，因為制度和思想的禁錮，走上了一條與工業化背道而馳的道路。