“你怎么知道墻里有東西？”煙雨一臉訝異。

她把日記最后的涂鴉看了幾遍了，可沒(méi)看出一個(gè)所以然來(lái)，她感覺(jué)這就是小孩子隨手畫(huà)的涂鴉，毫無(wú)規(guī)律可言。

“難道這涂鴉畫(huà)的是一份地圖嗎？”

煙雨皺著眉，把日記正過(guò)來(lái)看又倒過(guò)來(lái)看，可她怎么看都想不出紙上涂鴉和那面掛著電視機(jī)的墻壁有什么關(guān)系。

“怎么了怎么了？白老弟撿到好裝備了？”北大荒的視線也轉(zhuǎn)移過(guò)來(lái)，他拎起鐵鍋，拿著漏勺，撈起鍋里的面條，均勻地分到四個(gè)瓷盤里，順手往每個(gè)盤子里點(diǎn)綴上番茄醬和豌豆豬肉炒出來(lái)的醬汁，酸酸甜甜的香氣飄逸而出。

“這塑料袋里裝的恐怕不是裝備。”白牧掂量一下分量，雖然還沒(méi)打開(kāi)看，但他差不多知道里面的東西是什么了。

“那是什么，老弟你快打開(kāi)看看。”

北大荒放下勺子，跑過(guò)來(lái)湊熱鬧了，雖然這任務(wù)不是他接的，道具也不是他拿的，但八卦之心，人人皆有。

“等等，你先解釋解釋這涂鴉啥意思，你怎么看出來(lái)墻里有東西，不會(huì)是碰運(yùn)氣吧？”煙雨舉起日記。

白牧回道：“其實(shí)不是什么復(fù)雜的謎題，只要想明白了就很簡(jiǎn)單，你蹲下來(lái)，再看那一頁(yè)的涂鴉，應(yīng)該就懂了。”

“蹲下來(lái)？”煙雨有點(diǎn)疑惑，但還是按白牧說(shuō)的照做。

“看懂了吧。”

“沒(méi)懂。”

“額...”白牧頓了一下，“這樣吧，你到我站的地方來(lái)，數(shù)一數(shù)地上的木板縫隙和墻磚。”

煙雨于是像鴨子一樣，挪動(dòng)了幾步，來(lái)到了白牧的旁邊，來(lái)回對(duì)了好幾遍，忽然恍然大悟道：“原來(lái)是這樣！”

“啥樣？”北大荒問(wèn)道。

兄弟倆已經(jīng)端起餐盤開(kāi)吃了，這屋里沒(méi)有筷子他們就用刀叉，北大荒用餐叉卷起一團(tuán)炒意大利面，把腮幫子塞的鼓起來(lái)。

“涂鴉里的線條和方格，就是墻磚和木板之間的縫隙。”白牧解釋道：“其實(shí)很好理解，這是本九歲小女孩的日記，她的身高大約在一米二，視線距離地面只有一米，因此她能看清每一塊木板和墻磚的紋理。”

“可看清不代表她能記住吧，難道是邊看邊畫(huà)的？”煙雨問(wèn)。

“我覺(jué)得她是記住了，在她的世界里，她應(yīng)該是把木板的縫隙當(dāng)成了一條只有她自己能看見(jiàn)的獨(dú)木橋。”

“她肯定從小就玩這種游戲了：——兩只腳踩在木板和木板的縫隙之間，絕不踩到縫隙以外的地方，玩的次數(shù)多了以后，她自然而然就把這些線條記在了心里。”

“那本日記上的涂鴉大概就是她悶在房間里，幻想自己在玩這種游戲時(shí)，走出來(lái)的迷宮，她用畫(huà)圖的方式，緩解內(nèi)心的煩悶。”

“原來(lái)如此。”北大荒附和地點(diǎn)點(diǎn)頭，繼續(xù)嚼面。

不知道他到底聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，反正他的眼睛一直盯著白牧手里的塑料袋。

煙雨倒是聽(tīng)明白了，她問(wèn)道：“可你要這么說(shuō)，那些圓圈和鉛筆洞又是什么意思？”

“其實(shí)鉛筆洞我們?cè)趦和瘶?lè)園里見(jiàn)過(guò)了。”白牧說(shuō)，“就是那面攀登巖上的凸起塊，如果拿到現(xiàn)場(chǎng)對(duì)一下，估計(jì)有個(gè)**十的相似度。”

“這你也記得...”煙雨想不到白牧在那么黑那么危險(xiǎn)的環(huán)境下，還有閑心觀察攀登巖，甚至還記在了心里。

“你真有點(diǎn)變態(tài)吧。”煙雨不由吐槽了一句，當(dāng)然沒(méi)說(shuō)出口，只是在心里吐槽，不過(guò)她真心覺(jué)得白牧不像個(gè)正常人。

雖然說(shuō)樂(lè)園里本來(lái)正常人就少，可就是在煙雨接觸過(guò)的玩家里，白牧也是最不正常的那個(gè)了。

這家伙殺喪尸殺的那么熟練也就算了，推理也這么在行，連小孩子的心理都揣摩的這么細(xì)節(jié)。

她真不覺(jué)得這個(gè)謎題簡(jiǎn)單，聽(tīng)人解釋當(dāng)然覺(jué)得簡(jiǎn)單，可她自己來(lái)未必能想得到是視角的問(wèn)題。

白牧拆開(kāi)了塑料袋，里面是一個(gè)圓柱形的鐵盒子。

這是個(gè)糖果盒，鐵盒子的表面印著經(jīng)典的兔子形象，白牧都熟記于心了。

【支線任務(wù)“無(wú)用的守候”已完成。】

【你已獲得獎(jiǎng)勵(lì)：“Lucy的糖果盒”與“Lucy的賀卡”。】

“結(jié)果任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)是我自己找出來(lái)的么？”白牧低頭看手里的鐵盒。

“嚴(yán)格來(lái)講，你得完成了任務(wù)，它們才會(huì)變成樂(lè)園認(rèn)可的道具。”煙雨說(shuō)，“如果你沒(méi)接任務(wù)，直接砸墻的話，只能收獲兩個(gè)帶不出劇本的雜物。”

“學(xué)到了。”白牧點(diǎn)頭，觀察新道具的屬性，視野里顯現(xiàn)出它的信息。

【名稱：Lucy的糖果盒】

【類型：特殊道具】

【品質(zhì)：稀有】

【特效：服用糖果盒內(nèi)的糖果，可緩慢回復(fù)生命值與飽食度，并且使人清醒。（只有糖果才可以放進(jìn)糖果盒）】

【剩余糖果數(shù)量：30/30】

【備注：每天老師會(huì)給班上表現(xiàn)好的孩子發(fā)一顆糖果，她覺(jué)得這是世界上最好吃的糖果，于是偷偷把糖果存起來(lái)，只想給媽媽一個(gè)驚喜。】

白牧將糖果盒打開(kāi)，里面放著30顆用亮紙包起來(lái)的水果糖，另外還放著一張粉色的賀卡。

賀卡上用非常端正的字體寫(xiě)著“Mom，Happy Birthday！”，字體的旁邊畫(huà)著一大一小兩個(gè)人。

看得出來(lái)畫(huà)的很用心，相比日記上的涂鴉要用心多了，用了五顏六色的蠟筆和水彩，連衣服的細(xì)節(jié)都畫(huà)了出來(lái)，白牧從懷里拿出那張合照，正是臨摹這張照片出來(lái)的，畫(huà)就是母女二人。

兩個(gè)人的頭頂是白云和太陽(yáng)，圓圓的臉上，用向上的弧線勾勒出了笑容，單純又可愛(ài)。

一眼能看出來(lái)是孩子的作品，卻也能感受到作品的用心程度和其中傾注的感情。

【名稱：Lucy的賀卡】

【類型：消耗類道具】

【品質(zhì)：唯一】

【備注:一張沒(méi)來(lái)得及送出去的賀卡，或許永遠(yuǎn)也送不出去了。使用可開(kāi)啟冒險(xiǎn)劇本：Lucy的心愿。】

果然和他猜想的差不多，那一天，Lucy和媽媽吵架了以后，只是在房間里想怎么讓媽媽開(kāi)心起來(lái)。

那天吵架以后，媽媽像往常一樣把她送到了兒童樂(lè)園，或許板著臉說(shuō)，下班了再來(lái)接她。

可她沒(méi)有等到媽媽，往后，媽媽也不會(huì)再來(lái)接她回家了。