吳校長看著臺下群情激奮的一眾女生,心中甚是欣慰:
“同學(xué)們,尤其是女同學(xué)們,你們有這份勇氣和擔(dān)當(dāng),我為大家感到驕傲和自豪!”
“但是!”吳校長說著突然話鋒一轉(zhuǎn),臉上表情極其嚴(yán)肅:
“有些話,我作為校長,必須說在前面,這關(guān)乎你們所有人的生命安全和個人尊嚴(yán)!”
“如果……我是說如果,在極端情況下,你們有人陷入敵軍重圍,突圍無望,特別是對于女同學(xué)……我要求你們,務(wù)必……給自己最后留一顆手榴彈!在最后關(guān)頭,拉響它,與敵人同歸于盡!”
“你們……所有人,絕不能!絕不能活著落入鬼子手中!明白嗎?”
雖然這種情況的發(fā)生微乎其微,但他必須把最壞的打算告訴這些孩子。
吳校長的話,雖然說的很隱晦,但所有人都清楚,尤其是一眾女生,也都明白,吳校長讓他們最后給自己留一顆手雷,是讓她們免受比死亡更可怕的屈辱。
“明白!”
“校長放心!我們寧死也不會落入鬼子手中!”
“真到了那個時候,大不了回來就是,又不是真死,有什么好怕的。”
吳校長見一眾學(xué)生都理解他話中深意,心中稍安,繼續(xù)說道:
“此次特別軍訓(xùn),為期一個月!一個月后,無論何種情況,所有人,必須返回原時空!”
“為了激勵大家在這一個月內(nèi)奮勇殺敵,學(xué)校決定——將對表現(xiàn)優(yōu)異者,給予學(xué)分、獎學(xué)金、保研資格等重獎!”
一眾學(xué)生一聽,皆滿臉的難以置信,瞬間沸騰起來:
“不會吧,還有什么好的事,殺鬼子還能加學(xué)分,拿獎學(xué)金保研?”
“這鬼子我殺定了!”
“沖!沖!沖!這波必須沖!”
“就是天王老子來了,也別想阻止我去殺鬼子!”
“我要殺鬼子拿獎學(xué)金!”
“我要殺鬼子保研!”
“同學(xué)們!”吳校長壓壓手,示意眾人安靜下來,擲地有聲:
“大家都知道,我們在戰(zhàn)場上的表現(xiàn),將會通過直播形式傳遍整個華國。”
“我們要讓全華國人都看到——南城理工的師生,文能提筆安天下,武能上馬定乾坤!”
這番豪情壯語,一眾學(xué)生聽后,身體血液迅速飆升,猶如打了雞血一樣,齊齊振臂高呼:
“南城理工,文能提筆安天下,武能上馬定乾坤!”
“南城理工,文能提筆安天下,武能上馬定乾坤!”
……。
兩萬余人震天般的怒吼聲,直沖云霄,如同積蓄了百年的驚雷,轟然炸響在桂省上空。
桂省教育廳。
桂省教育廳廳長高華明站在窗前,望向桂省南城理工大學(xué)方向,眉頭緊鎖。
“這個吳老……真會給我出難題啊……。”高華明揉了揉眉心,喃喃自語。
吳校長曾是他大學(xué)時的老師,學(xué)術(shù)上受人尊敬,但在他看來,這搞事情的膽子也是越來越大。
全校師生,前往另一個時空,參與真實的戰(zhàn)爭?這聽起來簡直像天方夜譚!
可偏偏,通過那個神秘的直播間,這一切又成為了現(xiàn)實。
雖然在那邊“犧牲”并非真正的死亡,但誰敢保證學(xué)生在那邊百分之百不會出事?
鬼子慘無人道,萬一……萬一有學(xué)生在另一時空受到了傷害,那他這個主管全省教育工作的廳長,絕對難逃其咎!
輿論上的壓力、上級的追責(zé)、學(xué)生家長的悲痛……想想就讓他頭皮發(fā)麻。
早知道有這事,他就該讓吳校長前幾年按時退休,頤養(yǎng)天年!
“廳長!”就在這時,一名教育廳工作職員小心翼翼推門而進,請示道:
“南城理工那邊……您看,我們是否需要出面……阻止……?”
高華明轉(zhuǎn)過身,沉吟了片刻,緩緩搖了搖頭:
“先等等!”
他知道,韓凌直播間如今已經(jīng)幾乎人盡皆知,南城理工搞出這么大的事,不可能瞞得過上面,教育部那邊,現(xiàn)在肯定已經(jīng)知道。
在沒有接到明確指示前,他不想、也不敢輕舉妄動。
畢竟,出面阻止,那便是潑滅兩萬師生的愛國熱情,萬一上面同意,他必將被千夫所指。
他要等教育部門的反應(yīng)。
他知道,如果教育部認(rèn)為此事不妥,嚴(yán)禁此類行為。
那么,他的電話很快就會響起,迎接他的必然是一頓嚴(yán)厲的訓(xùn)斥和立即制止的命令。
反之,如果上面默許,甚至……是某種程度上的支持。
那么,很可能就不會有任何官方通知下來。
然而,就在這時,門外突然響起一道急促的敲門聲。
“進來!”高華明回過神來,喊了一聲。
秘書推門而入,舉著手機,直接走向高華明:
“廳長!您快看直播間!一大片高校都在請戰(zhàn)!”
高華明一愣,但還是很快接過手機,目光落在那小小的手機屏幕上。
屏幕上,正是那個如今火遍華國的‘一起殺鬼子’直播間界面。
然而,此刻吸引他目光的,并非另一時空的戰(zhàn)場,而是那如同海嘯般瘋狂滾動的彈幕!
而留言的內(nèi)容,更是讓他倒吸一口涼氣!
只見直播間屏幕內(nèi),一個個頂著鮮明高校名稱的賬號正在爭先恐后地留言,內(nèi)容幾乎驚人一致:
“上京大學(xué):韓先生!上京大學(xué)三萬師生請戰(zhàn)!愿效仿南城理工,奔赴夏國,雖死無悔!”
“連城海大:韓先生,您不是要組建海軍嗎?我校輪機系、航海系全體師生請求召喚!”
“河山聯(lián)合大學(xué):夏國興亡,華國人人有責(zé)!河山聯(lián)大愿舉全校之力,共赴時空戰(zhàn)場,再現(xiàn)先輩榮光!”
“江省醫(yī)學(xué)院:戰(zhàn)地救護,義不容辭!我校醫(yī)學(xué)院全體師生愿建立戰(zhàn)地醫(yī)院,讓學(xué)生在最真實的環(huán)境下進行臨床實習(xí)!請求韓先生召喚。”
“江城女子學(xué)院:巾幗不讓須眉!江女院全體師生,請求參戰(zhàn),望韓先生召喚!”
……
這些平日里代表著學(xué)術(shù)、斯文的高等學(xué)府,在這一刻,同時爆發(fā)出驚人的血性與豪情。
一條條彈幕,一封封請戰(zhàn)書,來自華國天南地北,如同雪片般淹沒了直播間的互動區(qū),給人一種請戰(zhàn)競賽的感覺。