闖禍倒是沒有，就是山口理惠在上課的時候看小說，老師一開始有點生氣，但很快明白過來哪里不對勁：理惠小同學已經可以看純文字的小說了？

學校給她做了測試，閱讀能力已經達到小學畢業水平，數學能力也已經達到三年級水平。他們開會慎重討論了要不要讓山口理惠跳級，最后決定可以跳級，但要問問山口太太的意見。

正子一時之間被這個天大的消息弄得頭暈目眩：她是知道理惠閱讀能力超過年齡應有水平，但沒有想過理惠居然達到了跳級的水平。

她無法立即做決定，請求學校允許她回去考慮幾天。

*

“理惠醬，要跳級嗎？”正子擔憂的問：“跳級也許不錯，但我擔心……擔心你在班里太小了，別人要是欺負你怎么辦？”

理惠早已想好，“媽媽，就去三年級，跟姐姐做同學。”

正子心想這倒也算是個解決辦法。對于早慧的孩子，學校是建議最好跳級，以免她失去學習的興趣。跟百惠在同一年級看起來也是個很好的辦法，百惠一定會照顧妹妹的。

百惠得知這個消息先是有點驚訝，隨即高興的笑了，“是！媽媽，我一定會照顧好理惠醬。”

理惠乖巧發言，“姐姐是全世界最好的姐姐。我一定乖乖的，不給你丟臉。”同學們也許會笑話百惠：看，你妹妹比你聰明！

任何時代、任何國家，太特別的人總是會遭受惡意。如果她愿意，她可以直接跳到初中，但那沒必要。

幾天后，理惠跳級到三年級，成了百惠的隔壁班同學。

仍然非常輕松，在期末考試中橫掃所有三年級小學生。

寂寞呀，無敵是多么寂寞！

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今年也注定是不平靜的一年，6月，橫須賀英語電臺報道了一則震撼新聞：美國的總統候選人羅伯特·肯尼迪在洛杉磯遇刺身亡！年僅43歲！

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正子驚呆了，“天哪！真可怕！”

得益于日媒的報道，日本普通群眾對美國政治人物可以說是了解頗多，不幸遇刺身亡的前總統肯尼迪與前第一夫人杰奎琳在日本的人氣一直很高。肯尼迪總統二戰期間險些死于日本軍艦的撞擊，是一則不太好宣揚但又讓日本群眾頗為驕傲的“舊事”。

而他們同樣被年輕的第一夫人的風采迷住。

肯尼迪家族的悲劇再次上演，也令對“死亡”迷戀的日本群眾更加喜愛這個家族了。

理惠就不太理解日本人的這套“哲學”，以至于她有時候會苦惱自己“不太像”是個日本人。

不過，遠在美國發生的事情對日本并沒有什么嚴重影響，日本群眾感嘆著“這個家族真是悲情至極呀”，一邊過著自己的生活。

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日本的暑假時間不長，大多在7月20日前后放假，9月初秋季學期開學。小學生放假有暑假作業，但不多，理惠花了幾天時間做完暑假作業，其余時間就準備好好當個小孩子，愉快度過夏天啦！

幾天后，有人找到山口家，問正子是否愿意讓理惠在即將到來的橫須賀夏日祭上演唱歌曲。

正子十分驚訝，“噯？”

來人很不好意思，“哎呀，真是太倉促了很不好意思！原來選中的女孩病了，夏日祭當天恐怕沒法出場。”

嗯？有點奇怪呢。

“夏日祭是哪一天？”

“就是四天之后。我在鶯之語幼兒園聽過お嬢さん唱歌，以她的年齡，唱的非常不錯。所以我想也許可以——”

來人話沒有說完，理惠從媽媽身后冒出小腦袋，“有報酬嗎？”

“哎呀，有的有的。”

“媽媽。”理惠拉了拉正子的衣擺。

免費的會被人不當回事，當然需要合理的報酬。

“要排練嗎？”正子猶豫，“可我要上班，無法帶她去排練。”

“沒關系的，你什么時候有時間就帶她過去，夏日祭委員會工作到午夜12點。歌曲不難，這里是歌詞，這里是磁帶。她自己能跟著學嗎？”

這倒也不難。

正子看了看理惠，收下歌詞和磁帶，“我明天上午帶她過去。”

來人總算顯得輕松了一點，“真是太感謝您了，山口くん。”

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理惠想著，這就是天上掉下來的機會吧。夏日祭上的表演要么是小有名氣的藝人，要么就是關系戶，這在幾乎所有國家都是一樣的。沒有背景的人很難出頭，有背景的人坐在家里就有機會送上門，沒有背景的人要付出成倍的努力。

這位小澤先生怎么會把機會送給默默無聞的山口理惠？一個別人家的孩子？

不過，先不管這些。

正子拿來一臺舊的卡式播放機，將磁帶放進去。

歌曲很好聽，就是完全不是兒歌，而是一首流行歌曲，情情愛愛的，不知道為什么需要童聲獨唱。以理惠的見識，通常這種都是為了捧自家孩子。夏日祭總是會得到本地媒體的報道，這可不就是在媒體上露臉了嗎？

正子對這種事情完全沒有主意，既不知道其中有什么“潛規則”，也搞不明白這算不算是一件“好事”。

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次日上午，正子帶理惠去了夏日祭委員會辦公室。

看著一個跟百惠差不多大的女孩由母親領著從辦公室出來，理惠這才恍然：哈！原來她不是唯一一個來“試鏡”的孩子呀。這樣就能理解了，原來這個“蘿卜坑”人家不是只找了她一個“替補隊員”。

正子看著那位母親驕傲的昂著下巴從面前走過，也發現了這事并不能算是什么“好事”。

她擔憂的看著理惠，“要不……我們就不進去了？”好擔心要是沒選上，孩子會大受打擊。

理惠心里有些氣惱，但想想，人家這么做也無可厚非，畢竟蘿卜坑不是那么好占的。掌握了生產資料的人便可以如此。

唉，社會！

不過，來都來了，不好現在就掉頭回家。

試試呢？沒準呢？

她以前并不是個態度積極的人，心態總是“隨便吧，愛誰誰”，堪稱隨波逐流，干什么都不太積極。現在……試試吧，也許呢？

反正她還只是個孩子呀。

*

正子有些局促的推門進去，微微鞠躬，“打攪了。”

房間里有一張長條桌，桌后坐著3個男人，其中就有昨天的小澤先生。

“你好呀，山口さん。”昨晚的小澤先生打招呼。

理惠心說你昨天下午說“山口くん”今天就改了“山口さん”，是想說明什么？日語中的敬語非常多，比較微妙。くん（君）大多時候稱呼年輕男性，有時候也稱呼不太熟悉的女性；さん（桑）則不分性別，是比較親近的稱呼。

“各位委員上午好。我是山口正子，這是我的女兒山口理惠。我帶她來……”

小澤先生和善的說：“就是讓孩子來試唱一下。理惠ちゃん，你隨便唱一首兒歌吧。”

理惠看了看媽媽，正子輕輕點頭，退到一邊。

也沒有什么好怕的啦，上次她可是在幼兒園全體畢業班同學及其家長面前唱歌呢，人可比今天多得多！

小孩子嘛，就算唱的不好也沒關系。

她想了想，挑了一首《旅愁》，犬童球溪填詞，原曲是美國作曲家奧德威的樂曲《夢見家和母親》。之后中國音樂家李叔同填詞，名為《送別》。

“ふけゆく秋の夜旅の空の 秋夜旅行的天空

わびしき思いにひとり悩む 一個人為寂寞而煩惱

戀しやふるさとなつかし父母 懷念故鄉的父母

夢路にたどるはさとの家路 踏上夢想的旅途”

這首歌曲調悠揚，傳唱度高，演唱難度不大，無伴奏獨唱可以充分展現她的嗓音。她的嗓音跟百惠不太一樣，更清朗。百惠還沒有到變聲期，但聲音跟母親正子比較像，天生比較低沉。

*

一首歌也就3分鐘時間，3個男人都沒有中途喊停，也沒有說話。等她唱完了，中間的男人對她點頭，“理惠ちゃん唱的很好聽。現在和你的母親請先回家，稍后我們會通知結果。”

理惠想著這種面試話術可是聽的太多了，一般這種情況就是沒戲。

正子又對三人鞠躬，“麻煩各位了。請允許我先告辭。”

帶著理惠離開了辦公室。

走到公交車站，正子笑著問：“理惠醬，要吃冰淇淋嗎？”

理惠搖頭。

“我們先回家。下午媽媽要上班，你和百惠淑惠在家要乖乖的。”

理惠點點頭。

正子就覺得這個次女真是有點……有時候真不太像個孩子，她好像既不高興但也不難過。她還太小了，應該聽不懂大人說話的含義。她也是參加過數不清的招聘面試的人，當然知道如果不是現場告訴你薪水那就基本沒戲，別指望。

失望過很多次的人閾值特別高，倒沒有什么難過。世界上的事情本來就是失敗占絕大多數，成功才是極少數。她只擔心理惠明白自己落選了會很難過。

理惠倒是真的沒有多想。一次不行還可以有下一次，再說她也沒想好是不是真的要去夏日祭表演。夏日祭就是用來玩的，變成工作可不好。

*

“怎么樣？排練好玩嗎？”回了家，百惠迫不及待的問。

“哎呀，姐姐，不是排練！”理惠嘀嘀咕咕跟百惠說了試唱的事情。百惠瞪大眼睛，“要等通知嗎？”

正子遲疑了一下，“噯，要等通知。不過就算沒選上也沒有什么，對吧，理惠醬？”

淑惠抱著理惠的手臂，“可我很想看到理惠姐站在花車上，花車好好看的！”

哎呀不要不要！

理惠逗她，“我們自己也可以做花車。”

淑惠震驚臉：“可以嗎？”

“做一個小花車放在桌上應該沒問題。”

淑惠拍手，欣喜的說：“好呀好呀！”

反正閑著也是閑著，正子給孩子們找出之前幼兒園要求做手工的時候買的彩色縐紙和彩色厚棉紙、細木棍、細銅絲、剪刀等等材料，想著這份手工足夠她們玩半天。

吃過午飯，正子讓孩子們睡午覺，小聲叮囑百惠，“媽媽出去上班了。你要看好理惠和淑惠，別出門，就在家里玩。媽媽晚上帶水果回來。”

“是，媽媽。媽媽路上小心。”

*

理惠還是不愛睡午覺，等正子走了便起床，想去外面玩。

“不行，你要去哪里？”百惠拉住她。

“去……圖書館看書。”圖書館有少兒閱覽室，暑假通常人滿為患。

“你知道怎么乘車嗎？”

當然知道啦。

理惠假裝懵懂，“不知道。姐姐，我們一起去吧。”

“淑惠怎么辦？”

“淑惠也長大了，一起去。”

“你上午才哄她說要帶她做花車。”

“花車什么時候都能做啦。”

百惠猶豫，“可是……媽媽說不要出門。”

“我們是去圖書館看書，媽媽不會責怪我們的。”

很有道理呀。百惠被說服了。

可是，小懶蟲淑惠還在睡覺呢。

理惠馬上搖醒淑惠，“醒醒！小懶蟲！”

淑惠被鬧醒了，“啊呀！”她揉著眼睛，一臉懵懂。

妹妹好好玩呀！

“快起來，姐姐帶我們出去玩！”

百惠覺得有哪里不對：不是去圖書館嗎？

*

確實是去圖書館，對淑惠來說，只要離開家又不是去幼兒園，那一律都是“出去玩”。三姐妹手牽手上了公交車，買了兩張車票，理惠已經有1米高了，超過免票身高。

到了圖書館，直奔少兒閱覽室，里面果然已經坐滿了愛看書的孩子。

“姐姐，你帶淑惠隨便在哪個書架前面坐下吧，我要去樓上。你不要走開哦，等一會我下來找你們。”

理惠溜了。

大廳有圖書館分層地圖，日本國在知識教育公共資源方面這一塊做的還不錯，橫須賀緊鄰首都東京，在文化這一塊也不遑多讓。圖書館面積挺大的，少兒閱覽室在一樓，旁邊還有成年人的圖書閱覽室。

樓上是圖書目錄檢索處，讀者檢索書目后，將目錄編碼抄下來給圖書館員，可借可閱。

理惠小人兒上樓到了檢索處，也沒有人覺得不對，沒準是哪個成年人帶著孩子來呢。她在一排排書柜中穿行，橫須賀圖書館是根據書名來分類的，首先你要知道你找的書的書名。

檢索處人不多，理惠環顧一大圈，選定目標，直奔而去。

“姐姐，”她仰著頭，露出甜甜笑容，“你能幫我一下嗎？”

年輕女生低頭看著小女孩，“怎么了？你找不到爸爸媽媽了嗎？”

“不是呢。我想請你幫我找一本書，可以嗎？拜托了。”她小小雙手合十，露出祈求的可愛神情。

哎呀！誰能忍心拒絕呢？

年輕女生也很好奇，“你怎么不在樓下的少兒閱覽室？你想找什么書？”

“《日本民法典》。姐姐，你真是人美心善。”先小小吹個彩虹屁。

女生很驚訝，笑著說：“你年紀小小，就想看這么……無趣的書嗎？”

理惠認真點頭。

“好吧。”

女生花了一些時間，終于找到《日本民法典》的編碼，抄下來。

“你認識平假名片假名了嗎？”

“認識。”

“漢字呢？”

“認識……一點。”日語漢字跟中文漢字的含義差距很大，但也不是很難啦。

女生帶她去了柜臺，將編碼遞給圖書館員。

*

枯燥無趣的法律書厚厚一本，女生帶著理惠去了隔壁閱覽室。

理惠跪在靠背椅上，翻開目錄，查找有關子女的法律。

婚生子女的權利，非婚生子女的權利。以久保茂在她們姐妹的戶籍上的“承認”字樣，他應該支付三姐妹的撫養費。

但撫養費也是跟之后三姐妹贍養生父的權利相關的，看過條款后，理惠覺得……久保茂還是不要給錢最好。

這樣將來他也不能找她們三姐妹要贍養費。

女生看小女孩一會兒皺眉一會兒小嘴無聲翕動，覺得這個小女孩超可愛的，也很……怎么說呢？她不覺得一個6、7歲頂多8歲的孩子認識這么多艱深的法律名詞，她上了女子短大都不是太能看懂這些法律條款呢。

理惠翻回目錄，再次查找。

“你想知道什么？”女生小聲問。

理惠看了看她，“媽媽身體不好，我想知道有關收養的法律。”

女生頓時覺得這個小女孩可憐極了！

“你的父親呢？”

“死了。”

更可憐了。

“可以由你的祖父母撫養你們。”

“有正式的法律規定嗎？”

“有的。”女生找到有關收養的條款，按照頁碼翻到正文。

可別說，日本法律中有關收養的法律條款真是不少！理惠在報紙上看到過收養的新聞，好些大財閥家族都采取“婿養子”的方法以保證大權不會旁落。

要說先進吧，“婿養子”制度并不以血緣為中點，而以能力為要素；要說有病吧，這套制度不考慮女兒的繼承權，寧愿將女婿作為繼承人扶持培養。婿養子必須改姓，并且效忠改姓后的家族。

而且日本的養子制度也不乏隔代收養，可以說是很靈活。祖父收養孫子作為繼承人、兄長收養弟弟作為繼承人，并不少見。在政治家族和富豪家族尤其常見，這是為了“權力”。

理惠也因此想到，既然有這個制度和法律，普通人能不能用呢？

答案是：可以。

最常見就是由尊親屬（祖父母等）收養晚輩，就是理惠還不太清楚具體如何操作。

理惠想著還是應該先咨詢律師，嗯，就這么決定了，下次找時間去律師事務所咨詢一下好啦！