王昊抽了口煙，一臉郁悶：“不管怎么說(shuō)，申請(qǐng)一下也沒(méi)損失。”

陳海在一旁說(shuō)道：“我們系好多人都申請(qǐng)了，劉海燕也申請(qǐng)了。”

陳子軒一臉不在意的開(kāi)口：“很正常，誰(shuí)沒(méi)有個(gè)夢(mèng)想呢，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢。”

“靠，你還真是見(jiàn)色忘友，我們?nèi)ド暾?qǐng)就是一頓打擊，劉海燕申請(qǐng)，就是夢(mèng)想萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)？”王強(qiáng)一臉幽怨的看著他。

“少污蔑我，哥哥是有媳婦的人。”

三人也是一陣牙疼。

陳子軒見(jiàn)把幾人打擊的差不多了，將煙踩滅：“留學(xué)的機(jī)會(huì)每年都有，你們真要有想法，就抓緊努力吧，只要比別人強(qiáng)，機(jī)會(huì)肯定會(huì)比現(xiàn)在大。”

說(shuō)完背著手就往公園外走去。

王昊站起身：“子軒說(shuō)的對(duì)，后邊我要埋頭苦學(xué)了。”

“對(duì)，不信咱們就一點(diǎn)機(jī)會(huì)沒(méi)有！”王強(qiáng)也是充滿(mǎn)了動(dòng)力。

陳海看著兩人，站起身：“哎，我們外語(yǔ)系應(yīng)該機(jī)會(huì)大點(diǎn)，我先回去看書(shū)了。”

“靠！”

兩人撲過(guò)去摟脖子撓癢。

“子軒打擊我們就算了，你竟然也打擊我們。”

“就是，收拾他！”

“我錯(cuò)了我錯(cuò)了，咱們應(yīng)該收拾子軒去才對(duì)。”

王強(qiáng)露出一個(gè)看傻子的表情：“你當(dāng)我們傻，武術(shù)社的見(jiàn)了他就和小弟見(jiàn)了大哥一樣，我們多想不開(kāi)才去收拾他？”

.......

教室里都在討論出國(guó)的事。

陳子軒也沒(méi)理會(huì)，照例找了個(gè)角落拿出書(shū)。

班長(zhǎng)陳玲坐在一旁，好奇問(wèn)：“你有沒(méi)有申請(qǐng)？”

“申請(qǐng)什么？”

陳玲一看就知道這家伙一準(zhǔn)沒(méi)有申請(qǐng)，趴在桌子上自顧自說(shuō)了起來(lái)：“我申請(qǐng)了，我要去學(xué)習(xí)新知識(shí)回來(lái)報(bào)效祖國(guó)！”

“嗯，有志氣，加油，我看好你。”說(shuō)完繼續(xù)低頭看書(shū)。

陳玲見(jiàn)他這樣，也是一陣無(wú)力，隨后小聲問(wèn)：“你真不想去？”

陳子軒搖搖頭：“我覺(jué)得現(xiàn)在挺好。”

“你要是想去，我可以試著幫幫你，到時(shí)候咱們一起去漂亮國(guó)。”

陳子軒看了看她，見(jiàn)她神色認(rèn)真的看著自己，眼神中有著一絲期待。

沒(méi)想到對(duì)方還是有背景的人。

這話(huà)一般人可不敢說(shuō)。

搖搖頭：“多謝班長(zhǎng)好意，我還是算了。”

陳玲有些生氣的別過(guò)頭，嘴里嘟囔了一句：“不識(shí)好人心。”

陳子軒笑了笑，繼續(xù)看書(shū)，沒(méi)有回話(huà)。

下午的課程依然是對(duì)一些改革問(wèn)題的討論。

在這里上了半年多學(xué)，陳子軒一次都沒(méi)有發(fā)表過(guò)意見(jiàn)。

不是他不關(guān)心，而是歷史的車(chē)輪會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)向著該有的方向滾動(dòng)。

陳玲因?yàn)橛袣猓?jiàn)他依然是那副漠不關(guān)心的樣子，也是直接說(shuō)：“老師，陳子軒同學(xué)或許有不同看法。”

“哦？”授課老師李亮推了推鏡框，問(wèn)道：“陳子軒同學(xué)在哪？”

班里的同學(xué)們都盯著角落里看書(shū)的陳子軒，這個(gè)自從上學(xué)，就很少說(shuō)話(huà)的同學(xué)，他們也都是很好奇。

現(xiàn)在見(jiàn)班長(zhǎng)直接將他架出來(lái)，也是紛紛等著看戲。

陳玲得意的看了看他。

陳子軒有些無(wú)奈，放下書(shū)，站了起來(lái)。

李亮見(jiàn)他站起身，笑著問(wèn)：“陳子軒同學(xué)，你談?wù)勣r(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包制是時(shí)代的進(jìn)步還是倒退呢？”

現(xiàn)在全國(guó)各地還都是集體生產(chǎn)掙工分的時(shí)代。

而南方省份的一位高官，在今年春大膽提出包產(chǎn)到戶(hù)的農(nóng)村改革，這件事迅速在全國(guó)發(fā)酵。

很多人都認(rèn)為這是資本主義的復(fù)蘇或者其他什么的。

其實(shí)歸根結(jié)底就一點(diǎn)，那就是很多干部不勞而獲慣了。

如果全部實(shí)行包產(chǎn)到戶(hù)，那他們有些人就要下地干活，幾十年養(yǎng)尊處優(yōu)的，哪里受得了，自然就會(huì)抵制。

至于農(nóng)民的生活怎么樣，有些人才不會(huì)管呢。

陳子軒整理了一下思緒，直接說(shuō)：“其實(shí)這個(gè)問(wèn)題，很好理解，我是農(nóng)村出來(lái)的，在座的同學(xué)很多也在農(nóng)村生活過(guò)或者本就是農(nóng)村人。”

人們都是精神一震，全神貫注盯著他，想聽(tīng)聽(tīng)他的言論。

“村里都是一起勞作，根據(jù)一天的工作，成年男人給10個(gè)工分滿(mǎn)分，女人6到8個(gè)，孩子也有兩三個(gè)。”

眾人都是點(diǎn)點(diǎn)頭，這事所有人都清楚。

陳子軒掃視一眼眾人，沉聲問(wèn)道：“但是這里邊就存在了一些問(wèn)題，應(yīng)該很多人都聽(tīng)過(guò)，干多干少一個(gè)樣，干好干壞一個(gè)樣，

這種情況下就造成了人工的大量浪費(fèi)，生產(chǎn)效率的低下，不是自己的地，糧食出多少，跟我有什么關(guān)系？”

一個(gè)戴眼鏡的同學(xué)不認(rèn)同的說(shuō)：“人工怎么會(huì)浪費(fèi)呢？我在農(nóng)村下鄉(xiāng)了6年，每天大家都很努力的工作，我覺(jué)得你這言論有些危言聳聽(tīng)。”

“對(duì)啊，我也在農(nóng)村下鄉(xiāng)，雖然也有人偷懶，但努力的人還是很多的，這糧食出多少，有時(shí)候也不是大家能決定的。”

接著又有幾名同學(xué)發(fā)表了不認(rèn)同的言論。

陳玲突然有些后悔找事了，有些擔(dān)心的看著陳子軒。

聽(tīng)著眾人的發(fā)言，沒(méi)急著反駁，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“你們說(shuō)的不錯(cuò)，有人偷懶自然有人認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作，那你們說(shuō)說(shuō)，是認(rèn)真負(fù)責(zé)的同志在增加，還是偷懶的人在增加？”

剛剛發(fā)言的幾人，想了想，頓時(shí)語(yǔ)塞，臉上也是露出一絲尷尬的神情。

陳子軒將幾人的表情看在眼里，繼續(xù)說(shuō)道：“看來(lái)你們應(yīng)該也有了答案，如果一直這樣的話(huà)，那我請(qǐng)問(wèn)，一年、五年、十年幾十年之后，會(huì)出現(xiàn)什么情況？”

其他人也是順著這個(gè)問(wèn)題思索起來(lái)。

“這和改制關(guān)系也不大吧，既然發(fā)現(xiàn)這種問(wèn)題，完全可以從制度上約束，你偷懶，那就扣你的工分或者其他辦法處罰，問(wèn)題也可以解決啊。”

陳子軒看著發(fā)言的同學(xué)，笑了笑：“你的辦法，表面上看，可以解決問(wèn)題，但是你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，哪里有壓迫哪里就有反抗嗎？”

“這怎么能算壓迫呢？你這言論很危險(xiǎn)，人們種地有糧吃，這不是很正常的一種表現(xiàn)嗎？”

陳子軒搖搖頭，看著他：“每天我們都要打掃教室，為了杜絕有人偷懶，我提議，增加舉報(bào)制，只要證實(shí)偷懶屬實(shí)，就扣誰(shuí)10學(xué)分。”

“憑什么！”

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