傍晚時分，自動化0301班的新生們被史少華召集到了教學樓的階梯教室。

空氣里還殘留著白天的暑氣，混合著剛領(lǐng)新書本的油墨味和年輕人身上特有的氣息。

三十一張面孔帶著初入大學的興奮、好奇和期待，散坐在略顯陳舊的木質(zhì)課椅上。

顧雅琳老師準時走了進來，臉上帶著溫和的笑意，沖淡了教室里的些許拘謹。

她站在講臺前，聲音清晰而富有親和力：

“同學們好！歡迎大家加入青華大學自動化系0301班這個大家庭！我是顧雅琳，你們的輔導員。未來四年，大家學習、生活上遇到什么困難，都可以來找我。”

她頓了頓，目光掃過一張張青澀的臉龐：

“原本呢，咱們班的班主任是畢教授，他在自動化領(lǐng)域可是非常有建樹的專家。”

“不過最近畢教授手頭有幾個重要的科研項目，時間比較緊張，所以這段時間班級的日常事務，就由我先代為管理，大家有什么問題，隨時可以找我溝通。”

簡單的自我介紹后，顧雅琳很快切入正題：“大學和高中不一樣，班級的運轉(zhuǎn)離不開班委們的組織和服務。考慮到大家剛剛認識，彼此還不太熟悉，現(xiàn)在就讓大家投票選班委，可能有點草率。”

“所以呢，我決定，班委的競選將于三周后進行。這兩周是軍訓，之后還有一周的課程學習，大家正好利用這段時間相互了解，看看誰更適合為大家服務。之后，我們再正式競選班委。”

她微笑著看向臺下：“大家輪流做個簡單的自我介紹吧，想競選班委的同學，可以在介紹時表達一下意愿。”

話音落下，教室里的氣氛微妙地活躍起來。

自我介紹環(huán)節(jié)開始，同學們一個接一個上臺。

池宏安靜地坐在后排，目光平靜地掃過每一位上臺的同學。

果然如他所料，這個青華老牌專業(yè)的01班名不虛傳。

同學們大多履歷光鮮，高考分數(shù)亮眼。

不過，池宏也注意到，狀元似乎都在他們寢室，這大概就是學校有意為之。

輪到史少華了。

他整理了一下衣領(lǐng)，邁著穩(wěn)健的步伐走上講臺，站得筆直，臉上帶著一種經(jīng)過訓練的、恰到好處的熱情笑容。

“各位老師，各位同學，大家好！我叫史少華，來自魯省……”

他的聲音洪亮，字正腔圓，有一種近乎播音腔的頓挫感。

池宏聽著他介紹自己的家鄉(xiāng)、高中經(jīng)歷，當史少華提到“我的父母都在地方機關(guān)單位工作，從小他們就教育我要有服務意識，要有責任感”時，池宏的嘴角微微抽動了一下。

果然，史少華接下來的發(fā)言完全印證了池宏的預判。

他滔滔不絕地講著“為同學服務”、“搭建溝通橋梁”、“營造積極向上班風”、“協(xié)助老師做好管理工作”等等，用詞規(guī)范，句式工整，充滿了官方文件和會議報告里常見的套話。

他的語氣激昂，手勢有力，帶著一種“下一秒就必須起立鼓掌”的壓迫感。

“……所以，我希望能有機會競選班長這個職務！我將以最大的熱情和責任心，為大家服務，為我們的0301班貢獻自己的力量！謝謝大家！”

史少華結(jié)束了發(fā)言，微微鞠躬。

臺下響起了掌聲，但有些稀稀拉拉，并不熱烈。

池宏注意到，掌聲主要來自他們502寢室的高承宣和馮燁磊，馮鼓掌時眼睛還瞟著窗外。

以及另外兩個寢室的幾個男生——顯然是史少華提前“動員”過的結(jié)果。

然而，班上大部分同學的反應比較平淡，只是禮節(jié)性地拍了幾下手。

青華的學生，對這種過于“老成”的表達方式，似乎并不太買賬。

史少華臉上熱情的笑容僵了一下，但很快恢復，故作從容地走下了講臺。

緊接著上臺的是一位穿著時尚運動裝、頭發(fā)打理得很有型，神情帶著點松弛感的男生。

“大家好，我叫冷景辰。”他聲音清朗，帶著點京腔的兒化音。

“土生土長的帝都人兒，高中在入大附中讀的，家就在海定區(qū)，離咱學校不遠兒。”

他頓了頓，目光掃過臺下，帶著點自然的親和力：

“我對班長這個位置也挺感興趣的。我覺得吧，班長就是給大家跑腿兒、幫忙的。”

“大家剛來帝都，人生地不熟的，要是遇到啥事兒，比如想找哪家館子地道啊，周末想逛逛景點不知道路線啊，或者辦個什么證件摸不著門啊，都可以來找我！我手機號是139xxxxxxxx，大家記一下，隨時聯(lián)系！”

說著，他還從口袋里掏出一部嶄新的諾基亞7650手機，在手里晃了晃。

2003年，這款帶攝像頭的彩屏手機絕對是高端貨，價格不菲。

許多同學聯(lián)系家里還是靠電話卡打宿舍座機。

“另外，”冷景辰收起手機，笑了笑，“待會兒班會結(jié)束，我請大家喝飲料！學校小賣部，隨便點！”

臺下的氣氛明顯比剛才活躍了一些。

有同學小聲議論，還有人真的拿出小本子記下了他的號碼。

顧雅琳老師適時地笑著插了一句：“冷景辰同學很熱情啊！不過咱們說好，班委競選要公平公正，可不能賄選哦！”

冷景辰也笑了，連忙擺手：“顧老師您放心！純粹是同學情誼，就當盡盡地主之誼，給大家接風洗塵了！”

他的發(fā)言結(jié)束，掌聲明顯比史少華剛才熱烈了不少。

“帝都爺兒就是爺兒~真夠意思……”

高承宣立刻學著冷景辰的腔調(diào)說了句，看了眼身旁的史少華，又把后半句咽了下去。

池宏注意到坐在前排的史少華，身體微微前傾，手指無意識地敲著桌面。

臉上的笑容雖然還維持著，但眼神里明顯多了一絲不安和緊張。

隨后，班上僅有的三位女生上臺，如同工科班級的常見配置。

她們都相貌樸素，戴著眼鏡，看起來文靜內(nèi)向，自我介紹也中規(guī)中矩。

池宏實在記不住她們的名字，在心里默默標記為女生A、女生B和女生C。

班會繼續(xù)進行，自我介紹輪到了池宏。

“低調(diào)一些，完成就行了。”池宏對自己說道。

顧雅琳老師在他起身前，特意清了清嗓子：

“下面，有請鄂省的高考理科狀元，總分700分的池宏同學上場！”